部编版三年级上册《灰雀》评课稿.docxVIP

部编版三年级上册《灰雀》评课稿 本堂课的教学设计体现了小学语文教学规律，让学生在学习过程中能够主动、轻松、有兴趣地学习。以下是本堂课的三个亮点： 1. 由扶到放的指导方法 教师在教学过程中注重学生的年段特点，培养学生自主学习的能力，并采用了巧妙的指导方法。在初读课文环节，教师引导学生自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段的序号，并思考课文写了什么事。接着，教师通过“方法引路，扶放结合”的步骤，循序渐进地指导学生初步概括课文主要内容。这种引导学生自主思考的方式，让学生在学习过程中更加主动。 2. 以学定教品味词语 词语是语言最小的有意义的单位，细读文本，就是要带领学生“沉入词语”，通过和学