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美术教师述职报告 美术教师述职报告1 在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本 职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以 新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总 结如下： 一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改，积极做 好自己的本职工作。 我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。” 坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师 德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分 配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。 努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和 把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量 的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术 节的布置工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材 内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结, 写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体 现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充 分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高 发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人 的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工 作。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以 学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术 的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个 性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养, 引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的 感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、 判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降 低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、 表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝 试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓 视野，增强对形象的感受能力和想象能力。 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生 作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进 教学方法，以致有的放矢。 三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学 习，主要有： （一）、于20—年和20—年参加了两次新课程改革的学习， 并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习, 使之更加系统化，使美术专业水准提到了 一个新的起跑线。20__。 6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。20 o4滨 湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。 （二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活 动，挖掘并发展他们的特长。20_年辅导学生参加首届“江苏省 绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展“，所有6名学生 作品都入选，学校获组织奖。20_年辅导学生在“市中学生美术 比赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。20_年在 阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。 四、教师是学校长盛不衰的人力资源。 在校领导的关心和支持下，本人于20—年考入华东师范大学 网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质，积极撰写论文： 20—年论文《音乐在美术教学中的应用》获校“三立杯”论文评 比二等奖，20。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科 研工作年会论文评比中获二等奖。20__年教案《欣赏。评述—— 线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师 “主题班队活动设计”获二等奖等。20_年《浅谈美术欣赏课的 误区》获校论文评比优秀奖。20_年《多元智能理论对中学美术 教学的启示》获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖。《动态分 组在中学美术中的运用》05年12月市教研中心获三等奖。《美术 教学中合作任务的设计》在20—年市教育科研论文评选获三等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言 犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光 荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知 道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质