教科版六年级上册科学期末测试卷7套含答案.docx

教科版六年级上册科学期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 教科版六年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.在“怎样放得更大”的实验中，调节两个放大镜间的距离是为了（? ?）。 A.提高放大倍数 B.使图像更清晰 C.减小放大倍数 D.使图像更亮 2.地球公转轨道的形状是（? ?）的。 A.方形 B.三角形 C.椭圆形 3.下列不属于水中微生物的是（? ?）。 A.鼻涕虫 B.草履虫 C.变形虫 D.船型硅藻 4.像食盐、白糖、碱面这样有规则几何外形的固体，人们把它叫做（? ?）。 A.结晶 B.石英 C.晶体 D.云母 5.在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（? ?）。 A.24小时 B.12小时 C.1小时 6.下列食物链中，一条食物链供给猫头鹰的能量最多（ ）。 A.植物→蝗虫→蜥蜴一蛇一猫头鹰 B.植物→老鼠→猫头鹰 C.植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D.植物一老鼠→蛇一猫头鹰 7.同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和电池正负极接法，这时电磁铁的南北极（? ?）。 A.会改变 B.不会改变 C.会消失 8.下列地球内部结构模型中，比例最合理的是（? ?）。 A. B. C. D. 9.我们平时用剪刀剪东西时，最省力的方法是把被剪物体放在(? ?)。 A.剪刀的尖部 B.剪刀的中间 C.剪刀的根部 10.世界上第一个以实践来验证地球是圆球形的是（? ?）。 A.张衡 B.亚里斯多德 C.麦哲伦 D.哥伦布 二.填空题(共7题，共36分) 1.叶肉细胞内含（? ? ? ）呈绿色，是植物进行（? ? ? ）作用的主要部分。 2.1519年，航海家（? ? ? ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是（? ? ? ）的观点。 3.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例（? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ）。 4.电磁铁通电时产生磁性，切断电流后磁性（? ? ? ）。改变电磁铁线圈的方向，电磁铁的（? ? ? ）发生改变。 5.显微镜视野中看到如的字母qpbd实际上是（? ? ? ）。 6.在寒冬的冬季，一些动物会用（? ? ? ）的方式过冬，比如（? ? ? ）；一些植物到了（? ? ? ）季节会落叶；比如（? ? ? ），（? ? ? ）。 7.钻木取火是机械能转化为（? ? ? ）能的过程，除此之外，机械能还能转化为（? ? ? ）能、（? ? ? ）能等。 三.判断题(共10题，共20分) 1.圆柱形和球形的透明器皿装水也有放大功能。（? ?） 2.草履虫太小了，所以不是生物。（? ?） 3.小电动机的转子上只有一组线圈。(? ?) 4.蜜蜂喜欢在白天采蜜，所以它是昼行性动物。（? ?） 5.斜面省力的程度主要与斜面的长度有关，与坡度无关。(? ?) 6.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。(? ?) 7.丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶尔发现了电流周围存在磁场。(? ?) 8.镊子比剪刀使用更方便。(? ? ? ) 9.想要表达地球的内部结构，我们可以制作一个地球海陆分 布模型。（? ?） 10.透过放大镜、望远镜用眼睛看太阳，阳光可能聚集在一点照射在人眼中，伤害人眼。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.将观察到的图像与对应的观察工具连线。 五.综合题(共2题，共18分) 1.阅读下面的材料，回答相关问题。 神奇的能源——地热 地热能来源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。地下水的深处循环和来自极深处的岩浆浸入到地壳后，把热量从地下深处带至表层。其储量比目前人们所利用的能源总量多得多。地热在很多方面都有着诱人的发展前景。如将地热能直接用于供暖，方式简单，没有污染；利用温度适宜的地热水灌溉农田，可使农作物早熟增产。地热发电是地热利用的最重要方式。地热发电利用蒸汽带动汽轮机，从而带动发电机发电。地热发电不像火力发电那样要装备庞大的锅炉，也不需要消耗燃料。 1．地热能是(? )。 A．可再生能源 B．不可再生能源 C．二次能源 2．下列发电方式的能量转化过程与地热发电相同 的是(? )。 A．火力发电? B．水力发电? C．风力发电 3．下列说法中，错误的是(? ? )。 A．地热能可以直接用于供暖 B．热矿泉水具有一定的医疗效果 C．利用高温地热水灌溉农田，可使农作物早熟增产 4．地热发电和火力发电相比，有哪些优点？ 2.用显微镜观察身边的生命世界。 为了用显微镜观察水中的微生物，小林决定自己培养微生物，他的设计方案如下： 序号 水量 水样 添加物 放置地点 1号烧杯 50m1 纯净水 ______ 窗台上 2号烧杯 50m1 鱼塘水 ______ 窗台上 3号烧杯 50m1 沟渠水