化学实验基本技能训练.pptxVIP

化学实验基本技能训练（一）到 实 验 室 去第1页，共37页。 一.认识你的实验室第2页，共37页。 化 学 实 验 室第3页，共37页。 仪器室第4页，共37页。 切记实验室安全规则阅读书本15页《化学实验室安全规则》，并找出上图中的错误。第5页，共37页。 药品取用“三不”原则：（第5条）取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。(如何闻气味？）2、加热操作“两不”原则：（第6条）不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人。3.用剩药品处理“三不”原则：（第7条）实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。第6页，共37页。 第7页，共37页。 意外的处理方法①烫伤:立即用水冲洗烫伤处,再涂上烧伤膏.②酸、碱灼伤:应先用大量的水冲洗灼伤处.若试剂溅入眼睛内,千万不要用手揉眼睛.提倡使用防护眼镜.③实验台上起了火:移开可燃物,用湿布或沙子覆盖,或使用灭火器.第8页，共37页。 二.认识化学仪器阅读书本150-152页附录1：初中化学实验常用仪器，认识仪器名称及其作用。第9页，共37页。 第10页，共37页。 第11页，共37页。 ·山东教育版第12页，共37页。 ·山东教育版第13页，共37页。 1、用作少量试剂的反应容器3、用于搅拌、过滤或转移液体2、用于配制溶液和较大量试剂的反应容器5、用于加热6、量度液体体积7、用作收集或贮存少量气体4、用于夹持试管9、用于固定和支持各种仪器8、吸取和滴加少量液体第14页，共37页。 三.化学实验基本操作1、药品的取用取用原则：⑴三不原则：不摸 、 不嗅(应招气入鼻)、不尝节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。第15页，共37页。 处理原则三不:不要放回原瓶 不要随意丢弃 不要带出实验室一要:要放入指定容器中第16页，共37页。 三.化学实验基本操作1、药品的取用固体药品通常保存在_________中广口瓶固体药品第17页，共37页。 (1)块状药品的取用_______横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部镊子一横二放三慢竖第18页，共37页。 (2) 粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙送到容器底部→把容器竖立起来取用粉末状药品通常用__________药匙或纸槽用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净一斜二送三直立第19页，共37页。 三.化学实验基本操作1、药品的取用液体药品通常保存在 _________ 中细口瓶、滴瓶液体药品第20页，共37页。 (1)较多量液体的取用:倾倒一瓶塞倒放,二标签向手心,三瓶口紧挨试管口,四慢倒,五盖瓶塞.第21页，共37页。 【思考】 （1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】 （2）倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。1、取用大量液体药品第22页，共37页。 【思考】 （3）拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】 （4)倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染第23页，共37页。 (2)较少量液体的取用:胶头滴管取液后,胶头向上不能横放或倒放;滴加时,垂直悬空在容器的正上方;使用后,立即清洗.第24页，共37页。 滴管的使用1、为什么不可把滴管伸入试管内？2、为什么不可把滴管放在实验桌上？3、为什么不可倒持滴管？4、为什么不能用未清洗的滴管再吸取其他试剂？第25页，共37页。 注:滴瓶上的胶头滴管用后不需要清洗.第26页，共37页。 (3)极小量——用玻璃棒蘸取第27页，共37页。 三.化学实验基本操作2、物质的加热酒精灯的组成:灯帽、灯芯、灯身 火焰分层:外焰(最高,用来加热),内焰,焰心第28页，共37页。 使用前(两查):检查灯芯是否平整，检查酒精的量（酒精量不少于酒精灯容积的1/3,不多于酒精灯容积的2/3）.第29页，共37页。 使用时(两禁):禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯.结束时(一不可):不可用嘴吹灭酒精灯,用灯帽盖灭.---盖两次。注:失火时用湿抹布盖灭.第30页，共37页。 酒精灯的使用方法第31页，共37页。 1.给液体加热加热前:①擦干试管外壁②试管夹自下而上夹在距管口大约1/3处③倒入液体的量不能超过试管容积的1/3第32页，共37页。 加热时:①先预热,来回移动试管②后用外焰对试管底部集中加热③试管倾斜大约与桌面成45°角④试管口不能对着自己和他人加热后:热的试管不能碰到