初中信息技术浙教版2020八年级上册_课件 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

数据类型请判断下列数据的数据类型： 1 0 1.1 0.1 1.0 “1” ‘1’ [1] [ ] true TRUE True 索引ABCDEFGHIJ 字符串索引P8例1： st=“Python” print(st[0],st[1],st[2],st[3],st[4],st[5])P y t h o n问题：如果要输出的结果是：t h程序该如何改n o h t y P程序该如何改y P程序该如何改 列表索引P9例2： lst=[571,”杭州”,572,”湖州”,573,”嘉兴”] print(lst[0],lst[1],lst[2],lst[3],lst[4],lst[5])571 杭州 572 湖州 573 嘉兴问题：如果要输出的结果是：572 湖州 程序该如何改嘉兴 573 湖州 572 杭州571程序该如何改杭州 571程序该如何改 字符串切片P8例1： st=“Python” st[0:6:1]Python问题：如果切片代码改成：st[0:6]结果是什么：如果切片代码改成：st[0:6:2]结果是什么：如果切片代码改成： st[-6:-3]结果是什么：如果切片代码改成： st[-6:-3:2]结果是什么： 列表切片P9例2： lst=[”HUAWEI”,”OPPO”,”VIVO”,”XIAOMI”] lst[1:3][” OPPO”,”VIVO”]问题：lst[1:5:2] 输出的结果是： lst[0] [1]输出的结果是： lst[0] [2:3]输出的结果是： 变量请判断下列变量合法吗：123a a123 周长 zhouchanga1.2 A1 a_1 a-1Flase if print s面积 变量与关键字 赋值语句a,b,c=3,4,5msg=三角形的周长是p=a+b+cprint(msg,p) 任务P11随堂练习1：思考程序运行结果是什么？ 运行程序实际结果是什么？ 思考len()函数可以用在python常用数据类型中哪几种类型上，并验证自己的想法。P11随堂练习2：思考程序需要补足的代码是什么？ 实际运行代码能达到题目要求的结果吗？ 有几种程序方案可以满足题目要求，请依次写出并验证。 课后任务：根据两堂课的内容和课本知识点，按自己的理解重做第二课思维导图。 明天午自习下课前交给班长。 下次课前预习第三课算术运算符和表达式。