《数控编程》说课-熊学慧.pptxVIP

《数控机床编程与操作》说 课机电工程系 熊学慧第1页，共27页。 1 课程整体设计1-1课程定位1-2课程设计1-3内容选取1-4内容组织2 教学实施 2-1教学组织 2-2教学方法 与手段 2-3教学资源 2-4教学评价说课提纲第2页，共27页。 数控技术专业的培养目标数控机床操作员加工工艺与编程技术员 数控机床及其维修技术员数控车床操作数控铣床操作加工中心操作制定加工工艺编制加工程序数控机床安装调试与维修1-1 课程定位都需要本课程的支撑第3页，共27页。 本课程是在学习了机械制图、机械制造技术、金属热加工与热处理、机械制造工艺等课程的基础上，进行数控编程与加工操作的教学，为数控加工考证及其他后续课程的学习奠定基础，具有承上启下的作用，是一门职业技能课，专业核心课。机械制图金工实习机械制造技术金属热加工与热处理机械制造工艺数控机床编程与操作数控机床及其维修 数控考证实训 CAM实训 机床机械部件维修1-1 课程定位《数控机床编程与操作》在课程体系中的位置第4页，共27页。 1-2课程设计确 定岗位职业能力1、工艺设计能力2、程序编制能力3、数控加工能力4、零件质量控制能力5、数控设备管理与维护能力职业素养1、基本政治素质2、法律法规及政策水平3、良好的职业道德与社交能力职业岗