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- 2023-05-16 发布于四川
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小学生心理健康教育 第1页,共11页。
小 学 生 心 里 健 康 教 育小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,他们很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除中、小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理。 第2页,共11页。
小 学 生 心 理 缺 陷 主 要 表 现1、敏感 青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。 2、叛逆 由于小学生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护 。3、嫉妒 这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。 第3页,共11页。
小 学 生 心 理 缺 陷 主 要 表 现4、失落 小学生抱有许多的幻想,希望将其变为现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。5、自卑 它是一种过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。 6、孤独 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却抱怨别
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