第八节复句 课件.pptVIP

第八节 复句 学习要点 一、理解并掌握复句的特点； 二、能说出复句与单句的区别； 三、理解复句的各种类型 ； 四、辨别紧缩复句。 学习重难点 一、指出复句的类别； 二、复句与单句的区分。 一、什么是复句？ (一)联合复句 1.并列关系 2.顺承关系 3.解说关系 4.选择关系 5.递进关系 解说 并列和选择2 (二)偏正复句 1.转折关系 2.条件关系 3.假设关系 4.因果关系 5.目的关系 1.转折关系 2.条件关系 3.假设关系 4.因果关系 5.目的关系 四、紧缩复句 它是分句间没有语音停顿的特殊复句。 3.“不……也……” 假设关系 “即使不……也……” 他不说我也明白。 紧缩复句的特点 有的紧缩句只使用单个关联词语。 思考： 复句与单句有什么区别？ 课后练习 一、复习课本123—133页“二、复句的意义类型”小节内容，尤其注意各复句类型常用的关联词语。 二、自学课本137页—139页“四、复句运用中常见的错误”小节内容。 三、完成思考和练习八中的第一、二和第五题。 * * 复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。例如： ①如果你是一个真正的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上，都会真正赢得人民的掌声。 ②只要刻苦努力,就能学得知识。 ③她美，她年轻，她要强，她勤俭。 二、复句的特征 （一）复句里各个单句形式叫做分句。 （二）分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。 （三）各个分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 （四）各个分句间通常要有语音停顿，书面上用逗号和分号标示。 （五）为使分句间的关系突显,分句间通常要使用关联词语。 ◎下列各句哪个是复句? ?任务繁重。 ?时间紧迫。 ?任务繁重，时间紧迫。 ?现实无数次地证明，知识总是偏爱那些勤奋刻苦的人。 ? 现实无数次地证明了这样一个道理：知识总是偏爱那些勤奋刻苦的人。 不是 不是 是 不是 是 从复句间的语义关系上，可分为—— 1. 联合复句 2.偏正复句 联合复句和偏正复句的区别详见下表—— 分句数目 不限 只限2个 ?老栓一面听，一面应，一面系扣子。 ?只要刻苦努力,就能学得知识。 分句间语义关系 平等 通常 一从一主 增加分句数目 复句间的关系和层次不改变 复句间的关系和层次均增加 ?’老栓一面听，一面应，一面系扣子，一面叫醒华小栓，一面叫小栓妈准备东西。 ?’只要刻苦努力,就能学得知识，否则，将一无所获。 关联词语 可以相同 通常成对 三、复句的类型 前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。 并列关系的复句里，分句间的关系或者是平列的，或者是对举的，顺序一般可以调换。 常用的关联词语见课本列表。 ①友谊是人生的调味品，又是人生的止痛药。 ②绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。 ③不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。 1.并列关系 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。 顺承关系又叫做承接关系、连贯关系。 顺承关系的复句也可以不用关联词语。 常用的关联词语见课本列表。 2.顺承关系 ①院子中间摆着一张石头桌子，桌子上方有一个木架，木架上面全是葡萄。 ②她先到厨下，次到堂前，后到卧房，全不见淘箩的影子。 ③我们一踏进那绿色海洋般的果林，就闻到了浓烈的苹果香味。 3.解说关系 分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语。 ①我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 ②王老师有两个女儿：大的是医生，小的是律师。 先分述，后总说。 ③一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。 后面分句解释前面分句。 有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这叫未定选择；内部又分数者选一（又称任选）和二者选一（又称限选）两类；有的说出选定其中一种，舍弃另一种，这叫已定选择，又称决选。 常用的关联词语见课本列表： ①她那时的样子简直好看透了,简直像个公主,或者像个女王,而床前的尹小跳和孟由由甘愿一心伺候她。 ②或者痛骂，或者毒打，尹亦寻你就来吧，…… 4.选择关系 5.递进关系 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由小到大，由浅到深，由易到难，反之亦可。内部可区分为一般递进关系和衬托递进关系两类。 常用的关联词语见课本列表。 ①我们赞美洞庭湖的珍珠,更要赞美培育珍珠的千千万万的滨湖人民。 ②数年来最知心的同学，从那一天起，不但隔了音容，而且绝了音信。 前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的