浅谈小学数学教育中遵循学生认知差异的研究-来源：数学学习与研究（第2021025期）-吉林省数学会.pdfVIP

　 　 　 　 数 学 教 育 　　 １５０ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＳＨＵＸＵＥ ＪＩＡＯＹＵ 浅浅浅谈谈谈小小小学学学数数数学学学教教教育育育中中中遵遵遵循循循学学学生生生认认认知知知差差差异异异的的的研研研究究究 浅谈小学数学教育中遵循学生认知差异的研究 ◎柯雪霞　 （广东省广州市番禺区石碁镇凌边小学，广东　 广州　 ５１００００） 　 　 【摘要】新课标要求每名学生都应该获得充分发展，强 学目标提前做好总体规划，设计分层预习学案，但是这些并 调不同学