小学低年级识字教学策略与方法.pdfVIP

小学低年级识字教学策略与方法 “人生聪明识字起”。识字是语文基础能力之一，小学低年级是 学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键。新课标将小学低年级 的识字量从课改前的950个提高到2000-2500个，如何优化识字教学 策略，更加适应新课标对小学低年级识字量大幅增加的要求，本人认 为可以从以下几个方面着手： 一、创设识字环境 社会是一个学习汉字的广阔空间，眼见耳闻的汉字无处不在。例 如，大量的书面文字、电视广告文字、食品包装袋上的文字、商店的 招牌、路牌等等，这些都构成了学生识字的环境。教师应在课堂上积 极创