5-5 解方程 分层作业设计 五年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第五单元简易方程 5.5 解方程 【基础巩固】 一、选择题 1．x＝3是方程（???）的解。 A．2x＋9＝15 B．3x＝6 C．3x÷2＝18 2．已知，那么的值是（???）。 A．0.08 B．0.15 C．1.328 3．下列方程的解不是x＝5的是（???）。 A．3x＋25x＝140 B．13.8－x＝8.8 C．1.3（x＋5）＝26 4．如果6x÷☆＝3的解是x＝13，那么☆是（???）。 A．26 B．39 C．6.5 5．下面的说法正确的是（???）。 A．含有未知数的式子叫做方程。 B．使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 C．等式两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍然是等式。 二、填空题 6．如果3a－2＝13，那么2a＋3＝( )。 7．对于任意自然数a、b，如果a*b＝2a＋6b，已知，那么x＝( )。 8．解时，把( )看成一个整体。 9．优优家上个月水费是12元，电费是x元。电费是水费的8倍。用方程表示题中的数量关系为( )，解得( )。 10．看图回答问题。 (1)看图列方程：____________________。 (2)一包锅巴的价钱是( )元。 三、解方程 11．解方程。 13＝26????－18＝62?????2＋13＝25 【能力提升】 四、解答题 12．癞蛤蟆和天鹅一块玩游戏，癞蛤蟆比天鹅多12只，癞蛤蟆的总腿数比天鹅的总腿数多68条，问癞蛤蟆有多少只，天鹅有多少只？ 13．根据题意写出等量关系式和方程。 食堂买一袋面粉用去x元，买大米用去156.5元，比买5袋面粉多用去6.5元。 【拓展实践】 14．身穿“红马甲”的志愿者们行走在河南各市的大街小巷，他们积极加入文明城市创建工作中，以实际行动弘扬志愿者服务精神，提升“城市文明指数”，为河南的发展贡献力量。 为了改善生活环境，周口市西华县开展“爱国卫生月”主题志愿服务活动。青年志愿者为这次活动制作了展板、横幅、宣传海报等。其中制作横幅120条，横幅的数量比展板的1.5倍多15条，制作展板多少块？（用方程解决） 15．成人鞋子中国标准的尺码与脚的长度有着这样的关系：鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米。小阳的妈妈买了一双38码的皮鞋。妈妈的脚大约有多长？ （1）小阳这样解答：（ 38－10）÷2＝14（厘米）。 他的解答是__________的。（填“对”或“不对”） （2）请列方程解答。 参考答案 1．A 【分析】根据等式的基本性质，分别计算3个选项里方程的解，即可选择出正确的答案。 【详解】A．2x＋9＝15 解：2x＋9－9＝15－9 2x＝6 2x÷2＝6÷2 x＝3 B．3x＝6 解：3x÷3＝6÷3 x＝2 C．3x÷2＝18 解：3x÷2×2＝18×2 3x＝36 3x÷3＝36÷3 x＝12 所以，解是x＝3的方程是：2x＋9＝15。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查方程的解，关键利用等式的基本性质解方程。 2．A 【分析】已知，根据等式的性质2，方程左右两边同时除以6，求出x＝0.15，将x＝0.15代入到中，求出的值即可。 【详解】 解： ＝ ＝ ＝ 故答案为：A 【点睛】此题的解题关键是理解掌握等式的性质解方程以及含有字母式子的求值。 3．C 【分析】使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解，把x＝5代入选项中各方程检验即可。 【详解】A．检验：方程左边＝3x＋25x ＝3×5＋25×5 ＝（3＋25）×5 ＝28×5 ＝140 ＝方程右边 所以，x＝5是方程3x＋25x＝140的解。 B．检验：方程左边＝13.8－x ＝13.8－5 ＝8.8 ＝方程右边 所以，x＝5是方程13.8－x＝8.8的解。 C．检验：方程左边＝1.3（x＋5） ＝1.3×（5＋5） ＝1.3×10 ＝13 ≠方程右边 所以，x＝5不是方程1.3（x＋5）＝26的解。 故答案为：C 【点睛】掌握方程的检验方法是解答题目的关键。 4．A 【分析】把x的值代入等式中，再根据等式的性质，在算式两边同时除以3，求出☆即可。 【详解】6x÷☆＝3 6×13÷☆＝3 78÷☆＝3 ☆＝78÷3 ☆＝26 故答案为：A 【点睛】本题考查利用等式的性质解方程，求数值即可。 5．B 【分析】根据方程的定义、方程的解的定义以及等式的性质2，逐项分析判断即可。 【详解】A．含有未知数的等式叫做方程，原题说法错误； B．使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，原题说法正确； C．等式的两边乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；原题说法错误。 故答案为：B 【点睛】掌握方程与方程的解的定义、等式的性质是解题的关键。 6．13 【分析】根据等式的性质，求