武汉版生命安全教育 三年级 第28课《肠道寄生虫感染》教案.doc

生命安全教育三年级六单元第5课时教学设计 课题 《肠道寄生虫感染》 单元 第六单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1、使学生了解蛔虫病的感染途径及危害，懂得预防方法。 2、培养学生养成良好的、健康的饮食卫生习惯。 3、会做到预防肠道寄生虫。培养学生良好的卫生习惯。 重点 认识到不卫生习惯的危害。 难点 怎样预防蛔虫病。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.板书课题：《肠道寄生虫感染》 肠道寄生虫感染对人体产生的危害非常严重。它一方面对人体器官造成损伤，另一方面夺取人体营养，严重时甚至危及生命。 你知道肠道寄生虫有哪些吗?应该怎么预防肠道寄生虫感染呢? 请同学们观看视频《蛲虫病和其他肠道寄生虫传染病》。 齐读课题 观看视频 导入媒体，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 1.请同学们阅读教材并想一想，小猫咪肚子里的虫子是从哪儿来的呢？ 小猫咪手上脸上总是脏兮兮的，寄生虫卵可能来自身上的尘土。 智慧屋 我国地处温、亚热带，其地理、气候及土壤条件均适合肠道寄生虫的生长繁殖，故寄生虫病是我国的常见病、多发病，特别在农村，儿童发病率很高。 儿童常见的肠道寄生虫病主要有蛔虫病、蛲虫病、绦虫病及钩虫病。蛔虫寄生于小肠，主要经口感染;蛲虫寄生于肠道，可引起肛门及会阴部瘙痒症状，在托幼机构和小学等集体生活的儿童中多见;蛲虫病不仅可通过肛门间接传播，也可由自体反复感染;钩虫病是钩虫的幼虫侵入人体的皮肤，最后寄生于肠道，可引起贫血。 蛔虫病 蛲虫病 绦虫病 钩虫病 预防上述寄生虫病，应注意以下几点: 1.养成良好的卫生习惯，不随地大小便，饭前便后洗手，生吃瓜果蔬菜洗干净，不啃手指，不赤足玩耍，不赤足进入稻田和水塘。 2.经常换洗衣服，内裤洗涤前最好用开水烫，以杀虫卵。食具、玩具及他生活用具应经常保持清洁。 预防上述寄生虫病，你还有其他建议吗？ 不喝生水。 生吃蔬果要洗净，去皮。 不用未经处理的粪便施肥。粪便应经无害化处理来杀死虫卵。 治疗寄生虫病可使用驱虫药。 寄生虫感染的危害 身材矮小、记忆力减退、免疫力低下、营养不良 影响智力发育、过敏、不明原因的发热、腹泻腹痛 儿童感染寄生虫的主要途径 1.食物传染 感染肝吸虫、肺吸虫等食源性寄生虫。 衣食住行都靠它 2.户外玩耍 感染蛔虫、钩虫等土源性寄生虫。 3.宠物接触 感染人畜共患寄生虫。 4.人群传染 学校内的蛲虫传染。 说说容易感染寄生虫的食物： 生鸡蛋或糖心蛋 田螺、小龙虾、醉虾醉蟹、生鱼片 半生不熟的牛排 鸭肠 牛蛙 菱角等 观看拓展趣味视频:《吃生腌会被寄生虫寄生吗？》 小组讨论 回答问题 学生阅读教材了解常见的肠胃寄生虫相关知识 合作讨论学习 举手回答 提高学生归纳总结的能力。 推动自然教育,让学生走进自然、与自然连接，进而更加了解自然。 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。 让学生认识到寄生虫对人体的危害 使学生了解寄生虫感染的主要途径，提高警惕。 提高学生生活经验。 引导学生树立正确的观念。 课堂练习 训练场 一、和同学讨论一下，如何预防肠道寄生虫病。 例：做好清洁卫生 慎吃未熟肉食 生吃蔬果要清洗削皮 定期给宠物打驱虫药 二、学习正确的洗手方法。 1.掌心相对揉搓 2.手指交叉，掌心对手背揉搓 3.手指交叉，掌心相对揉搓 4.弯曲手指关节在掌心揉搓 5.拇指在掌中揉搓 6.指尖在掌心中揉搓 锦囊小卷 如何预防肠道传染病 夏季，由于气温高、湿度大，病菌特别容易繁殖，食物易受污染，再加上夏季人体消耗大，免疫力也相对较弱。因此，夏季是细菌性肠道传染病的高发季节。肠道传染病发病突然，症状严重，传染性很强，给人们的健康和生活造成很大的威胁。因此，把好病从口入关，养成良好的卫生习惯，努力做好预防工作是关键。 1.讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。 2.采购食品要严格把好质量关，切不可为贪便宜而购买变质的禽、蛋、肉和水产品。 3.不喝生水，菜要烧熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里过夜，食用时应重新回锅加热。 4.购买易生虫的蔬菜时应注意鲜嫩无虫眼，留意是否使用了农药，摘去黄叶后应用水浸泡半小时以上，中间换水2~3次，然后再烹调。 5.储存食品或加工食品时，都应该生熟分开。 6.最好不要去路边摊就餐和购买无证经营的盒饭，不要自办大型聚餐活动。 7.发现食物有异样或异味时不可食用，也不可煮沸烧透后再食用。 8.碗筷等餐具应经常煮沸消毒。 9.一旦发生肠道传染病症状应及时就医，家庭成员同时出现食物中毒现象，应在去医院的同时及时向疾病预防控制中心报告。 概括起来，预防肠道传染病牢记九字真经:吃熟食、喝开水、勤洗手。 预防肠道寄生虫感染的口诀： 肠道传染病多发，病从口入是根芽。 饭前便后勤洗手，生熟分开最可嘉。 隔餐食物需热透，