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北师大版小学语文五年级上册(1-2)单元检测
一、基础 (共 52 分)
(一)我会看拼音写词语。(12 分)
diāo sù zào xínɡ jì zǎi xiónɡ hún
( ) ( ) ( ) ( )
huī huánɡ hǎn jiàn shān fēnɡ ǒu rán
(
)
(
)
(
) (
)
shén
xíng jiān
bèi
shì wài
táo
yuán
(
)
(
)
(二)我会给下面画横线的字,选择正确的读音,打上“√(”3 分)提供(ɡōnɡ ɡònɡ) 撒欢(sā sǎ) 记载(zǎi zài)
苍劲(jìn jìng) 恐吓(xià hè) 婀娜(ē ā)
(三)我会辨字组词。(5 分)
凌(
)
形(
)
蹄(
)
俊(
)
峰(
)
棱(
)
型(
)
啼(
)
骏(
)
锋(
)
(四)我会四字词填空,并选择一个词语造句。(6 分)
叹服叫( ) 自由( )放 临危不( ) 猝不( )防中外( )名 惊心动( ) 无与( )比 ( )目惊心
(五)我能写出下面句子的修辞手法。(5 分)
1、小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下变得老练了许多。( )
2、这时候,江潮还没有来,可是,海塘大堤上早已是人山人海。 ( )
3、大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( ) ( )
4、在这里,我见到了最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯, 最丰富的宝库。 ( )
(六)选词填空。(5 分)
照顾 照管
集体跑步的时候,排头不能跑得太快,要( )到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了,一切事情都得自己( )。
浏览 审阅
晚上,爸爸把各地报纸( )一遍,再聚精会神地( )论文。离开车时间不多了,我们就在这条大街附近( )一番吧。
(七)我会按要求写句子。(10 分)
1、用修改符号修改病句。
坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
2、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,也许我能找到。”
改为转述句:
3、孔雀河向前流去。改为拟人句:
4、运动场上,百米短跑运动员跑得如离弦的箭一般快。 缩句:
(八)我会按课文内容填空。(6 分)
1 、《房兵曹胡马》的作者是 的 。诗中刻画骏马骨骼劲挺的句子
是 ,描写骏马奔驰的句子是 , 充 分 抒 发 了 诗 人 踌 躇 满 志 、 充 满 远 大 抱 负 情 怀 的 句 子是 。
2、杨诚斋曾用诗句“海涌银为郭, ”赞美钱塘江大潮。
二 、阅读理解(共 18 分)
(一)课内阅读。(7 分)
《巩乃斯的马》(节选)
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇聚了。小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然像临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被携裹,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅, 划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。
1、这段课文主要讲:(2 分)
2、文中划横线的句子是把 比作 。
这样写的作用是 (3 分)
3、作者不仅“看”,而且注意“听”,段中写作者听到的声音有:
、 、 和 。(2 分)
(二)课外阅读。(11 分)
极地冰虫
①极地冰虫是少数活跃在极地低温下的生物之一。在美国阿拉斯加等靠近极地的冰川区都可以发现它们的身形。它们个头非常小,在雪地里就像一丝细细的小黑线。
②它们可能是世界上最不怕冷的动物。在冰川地区刺骨的寒温下,其他动物几乎被冻成冰棒,甚至连细胞都冻得“咯咯”作响。然而这种低温对于极地冰虫来说却是最舒适的生活环境。科学家发现,冰虫的细胞膜和细胞酶在低温下正常新陈代谢,细胞膜保持固有的弹性。
③冰虫还耐饿。科学家曾把几只冰虫放在冰箱里研究。两年过去了,不吃不喝的冰虫在冷藏室里依然顽强地生存着。
④但冰虫也有致命的缺点。冰虫抵御高温的能力异常脆弱,只要温度高于四摄氏度, 冰虫细胞膜就溶化,细胞内的酶也化成一堆干草模样的粘稠物。
⑤冰虫的生活方式也充满奥秘。它们总是生活在终年积雪的冰川地带,行踪隐秘。有的科学家说,冰虫可能顺着冰中的缝隙钻出冰面;还有的人猜测冰虫有破
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