原创力文档- 2
- 0
- 约4.62千字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
教研心得
JIAOYANXINDE
基于深度学习的小学综合实践课堂教学研究
顾伟平
深度学习，起源于人工神经网络的研究，之后 后的生活、工作、学习产生深远的影响。
引入教育领域。最具代表性的是何玲和黎加厚对 二、在小学综合实践活动中促进深度学习的
深度学习内涵的界定：深度学习是指在理解的基 发生
础上，学习者能够批判地学习新思想和事实，并将 1.教师对大纲的深度把握理
您可能关注的文档
- 核心素养下的初中地理情境教学探究-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中地理教学中存在的典型问题及对策-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养引领下的高中信息技术教学策略-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中生写作中的问题分析与语文教学对策-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学路径-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 运用史料，让初中历史课堂更精彩-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 用提问点燃学生思维的火花——探究如何提高初中道德与法治课堂教学有效性-来源：山西教育（教学）（第2021010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- STEAM 教育理念在小学生习作中的渗透-来源：山西教育（教学）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 在小学数学教学中融入数学情感-来源：山西教育（教学）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 利用智慧课堂开展有效学习 周自雨 宗寿舞-来源：山西教育（教学）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）