C语言程序设计（李学刚）课堂实践答案.docxVIP

单元1 函数及其结构课堂实践答案 1．课堂实践1-1 仿照【例1-1】编写一个求两个整数乘积的C语言程序，体验上机步骤和程序开发的全过程。 程序代码： #include stdio.h int Product (int x,int y); int main() { int a,b,s; printf(请输入两个整数：); scanf(%d%d,a,b); s= Product (a,b); printf(两个整数积是：%d\n,s); return 0; } int Product (int x,int y) { int z; z=x*y; return z; } 2．课堂实践1-2 仿照【例1-2】编写一个求矩形面积的C语言程序，求矩形面积函数命名为Area，边长由用户通过键盘输入，体会函数定义、调用、声明和注释的使用。 程序代码： #include stdio.h int Area (int x , int y); //函数Area的声明 int main() { int length, wide, area; //定义主函数中用到的变量 printf(请输入矩形的长和宽：);//输入提示 scanf(%d%d,length ,wide ); //调用输入函数 area = Area (length, wide); //函数调用 printf(矩形的面积是：%d\n, area); //调用输出函数 return 0; //返回到系统 } /*以下是函数Area的定义*/ int Area (int x , int y) { int z; //定义函数Area中用到的变量 z=x*y; //数据操作 return z; //返回操作结果 }  单元2 数据描述课堂实践答案 1．课堂实践2-1 仿照【例2-1】，编写求圆周长的C语言程序，求圆周长的函数命名为Perimeter，圆的半径由用户通过键盘输入。 程序代码： #include stdio.h #define PI 3.14159 double Perimeter (double r); int main() { double Radii, p; printf(请输入圆的半径：); scanf(%lf, Radii); p = Perimeter (Radii); printf(半径为%lf的圆的面积是%lf\n, Radii, p); return 0; } double Perimeter (double r) { double p; p = 2*PI * r; return p; } 2．课堂实践2-2 下列程序中a的值是16进制整数，b的值是一个字符。读下列程序，找出程序中存在的错误，并改正，但不得增加和减少语句。 int main() { Int a,b; a=01b; b=\37 c=a+b; print(c=%d\n,c); return 0; } 改正后的程序代码： int main() { int a,b,c; //I改为i, 增加c a=0x1b; //01b改为0x1b b=\37 ; //增加分号 c=a+b; printf(c=%d\n,c); //增加f return 0; } 3．课堂实践2-3 仿照【例2-2】，编写将用户输入的小写字母转换为大写字母的C语言程序，小写字母转换为大写字母的函数命名为ToUpper。 程序代码： #include stdio.h char Toupper (char ch); int main() { char ch, upp; printf(请输入一个小写字母：); scanf(%c, ch); upp = Toupper (ch); printf(小写字母%c转换为大写字母是%c\n, ch, upp); return 0; } char Toupper (char ch) { char tupp; tupp = ch - 32; return tupp; } 4．课堂实践2-4 阅读给定的程序，检查程序中存在的语法错误，进行修改，直到没有语法错误为止，给出程序的输出结果。从中体会自动变量、外部变量的生命周期和作用域。 #include stdio.h int a=2,b=3; int main() { int b=5; c=plus( int a, int b); printf(c(1)=%d\t,c); c=plus( int a, int b); printf(c(2)=%d\n,c); return 0; } void plu