中班夏季的卫生教案（6篇）.docx

中班夏季的卫生教案（6篇） 中班夏季的卫生教案（6篇）  室内清洁不彻底容易滋生细菌和病毒，引发疾病。勤洗手对于预防感冒、腹泻等疾病至关重要。这里给大家分享一些关于中班夏季的卫生教案，供大家参考学习。  中班夏季的卫生教案【篇1】  要求:  1.解儿歌内容,初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生,爱清洁的好孩子。  2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。  准备:  图片一套。  小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。  过程:  1. 教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片,引出课题。今天,我们班来了几位客人,看看,他们是谁?  2. 教师示范朗读儿歌一遍。  3. 教师结合图片示范朗读,并依次提问:  ①小鸭怎么叫?叫我们干什么?  ②小鸡怎么叫?叫我们干什么?  ③小狗怎么叫?叫我们干什么?  ④小猫怎么叫?叫我们干什么?  4. 教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友,他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。  5.nbsp;幼儿学念儿歌数遍。  ⑴教师示范,幼儿跟念。  ⑵师生对念儿歌,老师念小动物的叫声,幼儿念下一句“叫我······”。  ⑶游戏“查卫生”。幼儿带头饰,分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫,边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。  建议:  建立“幼儿个人卫生”检查制。每周检查幼儿的个人卫生,并从中评选“卫生好娃娃  中班夏季的卫生教案【篇2】  活动目标：  1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。  2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。  3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。  4.初步了解健康的小常识。  活动准备：  盛有水的两个盆，图片若干  重难点：  了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。  知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。  活动过程：  1、设入情景，导入活动。  出示图片提问：  （1）这位小朋友怎么啦？  （2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）  2、谈话活动。  (1)了解肚子痛的原因。  教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。  幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。  （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）  （3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？  小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。  3、操作活动。  （1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。  （2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。  中班夏季的卫生教案【篇3】  活动目标  1.掌握正确的洗手方法。  2.养成良好的生活卫生习惯。  3.有为他人服务的意识，有责任感。  4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。  5.初步了解健康的小常识。  活动准备  1,洗手程序图卡。  2,视频短片“洗手的正确程序”（《快乐小天地》电子书）。  3,轻快的音乐。如《洗手歌》。清洁宝宝贴画  活动过程  1. 出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。  2. 将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。  3. 其他幼儿做出在活动２设计的动作，感谢小组长。  4. 播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。  5. 小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。  6. 洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励。  活动反思  通过亲身体验调动孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培养幼儿建立初步的健康行为为目标，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理能力。  中班夏季的卫生教案【篇4】  活动目标：  1、知道洗手的重要性  2、掌握洗手的正确方法  3、教育幼儿养成爱清洁讲卫生的