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- 2023-05-18 发布于江苏
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评价是引领,
学习评价方案
本节课体现素质教育要求,把评价的侧重点放在学生的学习活动上,围绕学生主动学习
来评价;充分利用现代教育技术,使评价具有客观性和可操作性,便于掌握和应用。
评价分为两部分:
1. 定量评价
评价总分=课堂学习成果评价表得分(30 )+小组协作互助表得分(20 )+小组成果
汇报表得分(30)+学习感受得分(20)
2.定性评价
一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见
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