6-1 口算乘法 分层作业设计 三年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第六单元多位数乘一位数 6.1 口算乘法 【基础巩固】 一、选择题 1．某校党组织购买4箱食用油捐赠给孤寡老人，每箱6瓶，每瓶食用油60元。下面算式中可以求“每箱多少元？”的是（????）。 A．6×4 B．60×4 C．60×6 D．60×6×4 2．小丽家到学校有500米，每天往返一次，小丽走（????）。 A．1千米 B．500米 C．2000米 3．王老师买6个篮球，每个篮球是100多元，应付的钱可能是（????）。 A．582元 B．942元 C．1242元 4．300×5的积末尾有（????）个0。 A．1 B．2 C．3 5．在、、这三个算式中，与的得数相等的算式有（????）。 A．1个 B．2个 C．3个 二、填空题 6．一头骆驼重约400千克，5头骆驼重( )千克，合( )吨。 7．计算200×6时，可以把200看作2个( )，2个( )×6＝( )个( )，所以200×6＝( )。 8．我们学校的操场一圈是200米，跑5圈是________千米。 9．课间活动，参加跳绳的人数是参加踢球的人数的3倍，参加踢球的有12人，参加跳绳的有( )人 。 10．50＋50＋50＋50写成乘法算式是( )，结果是( )。 11．如果28元可以买4支钢笔，照这样计算，买10支钢笔要( )元，“照这样计算”的意思是( )不变。 三、口算题 12．填一填。 【能力提升】 四、解答题 13．舞台上，合唱团每排站12人，可以站3排。如果站4排，每排站几人？ 14．一根绳子，剪下33厘米，剩下的长度是剪下的2倍，这根绳子原来有多少？ 15．李先生平均每天处理垃圾400千克，他一星期（7天）处理的垃圾达到3吨了吗？不到的话，还差多少？ 【拓展实践】 16．下面是郑州到宝鸡自驾路线示意图。 里程/千米 郑州—洛阳 155 郑州—三门峡 294 郑州—西安 537 郑州—宝鸡 690 （1）计算洛阳到三门峡有多少千米？并在上图中描出该段路线并标出距离。 （2）小明爸爸从郑州出发，每小时行驶90千米，行驶了6小时，在上图中用“△”标出此时爸爸所在的大概位置。 17． （1）小红、小明和欢欢每人买了一把剪刀，亮亮买了一个茶壶。他们买剪刀和茶壶一共花了多少钱？ （2）小青买了10个茶杯，一共用了多少钱？ 参考答案 1．C 【分析】根据题意，用每瓶的价格乘每箱的瓶数，即可求出每箱多少元钱。 【详解】60×6＝360（元） 所以，每箱360元。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 2．A 【分析】每天往返一次，即走2个单回，1个单回是500米，2个单回的距离用500乘2即可，最后根据1千米＝1000米把单位化为千米即可。 【详解】500×2＝1000（米） 1000米＝1千米 故答案为：A 【点睛】此题的重点是往返一次即一去一回，是2个单回，先据此求出所走路程的长度。 3．B 【分析】此题可通过极值法，每个篮球是100多元，假设最低是100元，最高是200元，求出买6个篮球的总价的范围即可。 【详解】100×6＝600元；200×6＝1200元； 单价是100多元，买6个篮球的总价应该在600元和1200元之间； 582＜600＜942＜1200＜1242 故答案为：B 【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。 4．B 【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出300×5的积，再进行解答。 【详解】300×5＝1500，则积末尾有2个0。 故答案为：B。 【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 5．C 【分析】根据题意，分别计算出各个算式的结果，再与300与8的积进行比较，即可解题。 【详解】400×6＝2400 4×600＝2400 3×800＝2400 300×8＝2400 所以，与300×8的积相等的算式有3个。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 6．2000???? 2 【分析】一头骆驼的重量×5＝5头骆驼的重量，依此计算并将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算即可。 【详解】400×5＝2000（千克） 2000千克＝2吨 【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，先计算出5头骆驼的重量是解答本题的关键。 7．百???? 百???? 12???? 百???? 1200 【分析】整百数乘一位数时，将整百数看作几个