原创力文档- 1
- 0
- 约6.84千字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
课 改 前 沿
ＫＥＧＡＩ ＱＩＡＮＹＡＮ １２３
依依依托托托“““数数数学学学广广广角角角”””培培培养养养小小小学学学生生生“““创创创客客客思思思维维维”””
依托“数学广角”培养小学生“创客思维”
◎刘绍香 （甘肃省金昌市永昌县第一小学，甘肃 金昌 ７
您可能关注的文档
- 例谈小学数学情景教育-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中有效问题情境的创设分析-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学生活化“五环节”-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- STEM教育视角下的初中数学“课题学习”教学设计的研究-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 基于“三个理解”的课堂教学实践及思考——以苏科版七年级上册“平行”教学为例-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 基于学生数学抽象素养培养的教学设计研究——以“函数的概念”为例-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 高中数学核心素养的内涵及教育价值-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 试议核心素养背景下的初中数学教学-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
- 基于核心素养视角下小学数学教学中信息技术的应用-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）