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基于“三个理解”的课堂教学实践及思考——以苏科版七年级上册“平行”教学为例-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdfVIP

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  • 2023-05-17 发布于四川
  • 吉林省数学会
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基于“三个理解”的课堂教学实践及思考——以苏科版七年级上册“平行”教学为例-来源：数学学习与研究（第2021012期）-吉林省数学会.pdf

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