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湖北省荆州市成丰学校高一数学理联考试卷含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. （5分）设f（x）=，则f（5）的值是（） A． 24 B． 21 C． 18 D． 16 参考答案： B 考点： 函数的值． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 由已知条件利用函数的性质得f（5）=f（f（10））=f（f（15））=f（18）=21． 解答： f（x）=， f（5）=f（f（10））=f（f（15））=f（18）=21． 故选：B． 点评： 本题考查函数值的求法，是基础题，注意函数性质的合理运用． 2. 与函数y=x相等的函数是（　　） A．y=（）2 B．y= C．y= D．y= 参考答案： B 【考点】判断两个函数是否为同一函数． 【分析】本题可以通过函数的定义域、解析式、值域是否相同来判断函数是否为同一个函数，得到本题结论． 【解答】解：选项A中，x≥0，与函数y=x的定义域R不符； 选项B中，，符合题意； 选项C中，y≥0，与函数y=x的值域R不符； 选项D中，x≠0，与函数y=x的定义域R不符； 故选B． 3. （5分）已知函数f（x）=ax2﹣x﹣c，且f（x）＞0的解集为（﹣2，1），则函数y=f（﹣x）的图象为（） A． B． C． D． 参考答案： D 考点： 一元二次不等式的解法；函数的图象． 专题： 计算题；综合题；压轴题． 分析： 函数f（x）=ax2﹣x﹣c，且f（x）＞0的解集为（﹣2，1），可得a为负数，﹣2，1是不等式对应方程的根，求出a、c，确定函数y=f（﹣x），然后可以得到图象． 解答： 由ax2﹣x﹣c＞0的解集为（﹣2，1），所以a＜0 得∴ ∴f（x）=﹣x2﹣x+2． ∴f（﹣x）=﹣x2+x+2， 图象为D． 故选D． 点评： 本题考查一元二次不等式的解法，函数的图象，考查分析问题解决问题的能力，是基础题． 4. 设集合，则集合M的真子集个数为（??? ） A．8???????? B．7?????? C．4?????? D．3 参考答案： B 集合M={x|x|x2﹣2x﹣3＜0，x∈Z}={x|﹣1＜x＜3，x∈Z}={0，1，2}，所以集合M的真子集个数为：23﹣1=7个．故选：B． ? 5. 已知向量=（2，1），=（1，2），则|+λ|（λ∈R）的最小值为（　　） A． B． C． D． 参考答案： C 【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角． 【分析】先将向量坐标化，即=（2+λ，1+2λ），再利用向量数量积运算性质，将转化为数量积，最后由数量积的坐标运算，将写成关于λ的函数，求最小值即可 【解答】解：∵ =（2，1），=（1，2）∴=（2+λ，1+2λ） ∴=（2+λ）2+（1+2λ）2=5λ2+8λ+5=≥ ∴ 故选C 【点评】本题考察了向量的坐标运算，向量的数量积运算及其性质的运用，将求长度问题转化为向量数量积运算是解决本题的关键 　 6. 如图，在△ABC中，，若，则=（　　） A． B． C． D． 参考答案： D 【考点】平面向量的基本定理及其意义． 【专题】计算题；数形结合；数形结合法；平面向量及应用． 【分析】用表示出，则=． 【解答】解：∵，∴ ==（）=﹣， ∴==+﹣=+． 故选D． 【点评】本题考查了平面向量线性运算的三角形法则，属于基础题． 7. 若四边形满足： ，且，则四边形ABCD的形状是（　　） A．矩形 ???????? B．正方形??????? C．等腰梯形 ???? D．菱形 参考答案： D 8. 若函数且）的图象如图所示，则下列函数图象正确的是（??? ） 参考答案： B 由可得， 则题中函数的解析式分别为：， 其中满足题意的只有B选项. 所以本题选择B选项. ? 9. 已知函数，在下列区间中，包含f(x)零点的区间是（?? ） A.(0,1)?????????? B.(1,2)??????????????? C.(2,4)????????? D.(4,+∞) 参考答案： C 10. 函数f(x)=ax与g(x)=ax-a的图象有可能是下图中的（??? ） 参考答案： D 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 二次函数经过（-1，0），（3,0）（2，3）三点，则其解析式为_________. 参考答案： f(x)=-x2+2x+3 略 12. （3分）函数f（x）=的定义域为????? ． 参考答案： （﹣∞，2] 考点： 函数的定义域及其求法． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 根据函数成立的条件，即可得到结论． 解答： 要使函数f（x）有意义，则2﹣x≥0， 解得x≤2， 即函数的定义域为（﹣∞，2