八年级数学二次根式提高培优.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 二次根式典型习题训练 一、概念 （一）二次根式 下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式 23 304 22x 2 3 3 0 4 2 2 x ? y x 、 、 、 x （x0）、 、 、- 、 、 ?x y ? （x≥0，y ≥0）． （二）最简二次根式 x y把二次根式 （y0）化为最简二次根式结果是（ ） x y xyA． （y0） B x y （y0） C． （y0） D．以上都不对 xyxyy xy xy 化简 ? a ? a ?1 a2 = ．（x≥0） x4 ? x x4 ? x2 y2 ? yx24. 已知 xy? ? y x2 的正确结果为 ． （三）同类二次根式 12以下二次根式：① ；② 12  2 22 2 2 2 3  27中，与 27  3是同类二次根式的是（ ）． 3 A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 在 、1 75a 、 2 83 3 8 9a 、 、 1252 3 125 2 3a3  、3 、-2 中，与  是同类二次 0.2183a根式的 0.2 1 8 3a y（四） “分母有理化”与“有理化因式” y 231. + 2 3 的有理化因式是 ； x- 的有理化因式是 ． -x ?1 - x ?1 - x ?1 把下列各式的分母有理化 1123 3 ? 42；5 1 1 2 3 3 ? 4 2 ； 5 ?1 （2） 1? 2 ； （3） 3 6 ? ； 2 （4） 3 3 ? 4 2 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 二、二次根式有意义的条件： 3x ?11．（1）当 3x ?1 在实数范围内有意义？ 当 x 是多少时， 当 x 是多少时， 1 2x ? 2x ? 3 ? x 1 2x ? 2x ? 3 x x ? 2（4）当 x ? 2  1 1 ? 2x ?( ?(x ? 5)2 3. 有意义的未知数 x 有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 2 ? 2 ? x +5，求 x 的值． x ? x ? 2 3 ? x 3 ? x x ? 3 有意义，则 = ． x ?2? x ?2 ?m 1 有意义，则m 的取值范围是 。 m ?1 12x 1 2x ?5 8?x 3? x 3? x (2) (3) 1 ? 1 ? x (4) x?3? x2 ? 2x ?1(5) x? x2 ? 2x ?1 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除 三、二次根式的非负数性 a ?1b ?11．若 + =0，求 a ?1 b ?1 x ? 3已知 x ? y ? x ? 3 =0，求 xy 的 x ? x ? y y2 ? 4 y ? 4 ? 0 ，求 xy 的值。 ? a a 2?四、 ? a ? ? a 2 ? ??? a ?  a≥0a＜0的应用 a≥0 a＜0 a2(?a)2a2a≥0 时， 、 、 a2 (?a)2 a2 a2(?a)2a a2 (?a)2 a2 a2(?a) a2 (?a)2 a2 B． - a2(?a)2a2 a2 (?a)2 a2 a2 a2 (?a)2 先化简再求值：当 a=9 时，求 a+ (1? (1? a)2 的值，甲乙两人的解答如下： 1? 2a ? 1? 2a ? a2 (1? a)2乙的解答为：原式=a+ =a+ (1? a)2 两种解答中， 的解答是错误的，错误的原因是 ． a ? 20003．若│1995-a│+ =a，求 a ? 2000 (x ? 3)2x2 ?10x ? 254. (x ? 3)2 x2 ?10x ? 25 学习资料 ?aa?aa学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ?a a ?a a ? 1 ? 1 a 的结果是（ ） A． B． C．- D．- ?1a ?1a ?11? a把（a- ? 1 a ?1 a ?1 1? a a ?1 a ?1 1? a C．- D．- 7157五、求值问题: 7 15 7 151. 当 x= 15 + ,y= - ,求 x2-xy+y2 的值 32..已知 a= 3 -1,求 a3+2a2-a 的值 3．计算 1 (1)． 3  32 + 1 22 2  8 － 1 5  50 (2)． (5 ? 2 6 ) ? ( ? 232(3)． (1 ? 2 3 2 ? 3) (1 ? ? 3 ) (x ? 4)2(x ? (x ? 4)2 (x ? 1)2 (1＜x＜4) (2)．(x+y) (x＜y＜0) x x 2