如何提高课堂反馈的有效性———在小学数学课堂上使用“表达牌”的实践研究-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdfVIP

　 　 　 　 教 学 方 法 　　　 ５８ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ 如如如何何何提提提高高高课课课堂堂堂反反反馈馈馈的的的有有有效效效性性性 如何提高课堂反馈的有效性 　 　 　 ———在小学数学课堂上使用“表达牌”的实践研究 ◎骆　 丹　 （西南大学附属小学，重庆　 ４００７００） 　 　 【摘要】课堂反馈是指课堂上师生、生生之间进行信息