“证据推理与模型认知”素养下促进学生深度学习——以《人类对原子结构的认知》为例-来源:山西教育(教学)(第2021003期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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“证据推理与模型认知”素养下促进学生深度学习——以《人类对原子结构的认知》为例-来源:山西教育(教学)(第2021003期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

课改新探 KEGAIXINTAN ““证据推理与模型认知证据推理与模型认知””素养下促进学生深度学习素养下促进学生深度学习 ——以《人类对原子结构的认知》为例

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