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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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专 题 研 究
１３６ ＺＨＵＡＮＴＩ ＹＡＮＪＩＵ
小小小学学学信信信息息息技技技术术术与与与小小小学学学数数数学学学课课课堂堂堂整整整合合合策策策略略略探探探讨讨讨
小学信息技术与小学数学课堂整合策略探讨
◎胡斌年 （甘肃省武威市凉州区清水镇菖盛小学，甘肃 武威 ７３３０００）
【摘要】在小学教育中，数学课堂具有枯燥抽象的特征， 学的自主性．第三，信息技术具有互联网“万物互联”的特
而小学信
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