苏教版六年级数学上册《认识百分数》PPT课件.pptxVIP

认识百分数苏教版六年级上册 教学目标 1.学习目标描述：让学生在现实情境中，初步理解百分数的意义，会正确读、写百分数。让学生经历百分数意义的探究过程，体会百分数、比与分数的联系与区别，积累数学活动经验，进一步培养数感。 2.学习内容分析：本节课是在学生充分理解分数意义，能解决一些简单分数应用题的基础上进行教学的，它是以后学习百分数应用题的基础。百分数意义是分数意义的延伸，学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率、利润、折扣等实际问题。 教学目标 百分数实际上就是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此，它同分数有密切的联系。百分数是人们在日常生活、生活实际中广泛应用，因此在数学中要密切联系实际理解百分数意义，并能正确运用它解决实际问题，感受到数学和社会的联系。 3.核心素养分析：使学生能主动参与、积极思考、体会现实生活中的数学内容，感受数学知识的发展和知识间的联系，产生对数学求知的兴趣。同时感悟数学与生活的关系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。 16÷25=（ ）=（ ） 3÷10=（ ）=（ ）7÷20=（ ）=（ ）新知导入1.用分数表示结果，并把下面的分数化成分母是100的分数。 64100 16 25 30100 3 10 35100 7 20 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 新知导入2.果园里有苹果树45棵，梨树有37棵。梨树的棵数是苹果树的几分之几？37÷45 37 45=答：梨树的棵数是苹果树的 。 37 45 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 新知导入 姚明在NBA打了9个赛季，只有一个赛季的罚球命中率低于80%，有5个赛季的罚球命中率在85%以上，最高的一个赛季罚球命中率达到93.8%，职业生涯罚球命中率为83.3%。这段信息中划横线的数你认识吗？ 新知讲解学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？ 可以比较投篮的次数，也可以比较投中的次数。 新知讲解第三场投篮准一些，因为投中的次数最多。我认为第二场投篮准一些，因为每投中的次数最少。到底哪一场投篮投得准一些呀？第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。 新知讲解第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318 可以算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比较。学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。还可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？ 新知讲解第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。16÷25= 16 2513÷20= 13 20 18÷30= 3 5不好比较。算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比一比，并与同学交流。 新知讲解为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示。第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中次数占投篮次数的几分之几 16 25 64 100= 13 20 3 5 65 100= 60 100=（ ）＞（ ）＞（ ） 65 100 64 100 60 100第二场投中次数占投篮次数的 ，第二场投中的比率最高。 65 100 新知讲解第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中次数占投篮次数的几分之几 16 25 64 100= 13 20 3 5 65 100= 60 100= 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。 新知讲解你知道吗？ 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 64 100写作：64百分号读作：百分之六十四例如： 新知讲解先像上面这样改写 和 ，再读一读。 65 100 60 100 65 100写作：65%读作：百分之六十五 60 100写作：60%读作：百分之六十 新知讲解 读百分数要先读百分号