语文园地七 四年级语文下册课时练分层作业（部编版）.docx

语文园地七 分层作业 基础巩固 1.下列词语分类有误的一项是（　） A．描述人物的品质：慷慨??忠于职守??舍己救人??一心为民 B．描述人物的心情：愤怒??惊恐万状??失魂落魄??井然有序 C．描述人物的动作：奔跑??匍匐前进??你推我搡??手舞足蹈 D．描述人物的语言：嘱咐??语无伦次??结结巴巴??喃喃自语 2．根据情境，填入名句，最合适的一项是（??） 能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓“________”。 A．不怨天，不尤人 B．生于忧患而死于安乐 C．胜人者有力，自胜者强 D．天行健，君子以自强不息 3.把名句补充完整，并选择填空（填序号）。 ①天行健，________________________。??? ?②胜人者有力，_______ ____。 ③不怨天，_____ ______。???? ④生于_______ __而死于_____ _____。 （1）怨言解决不了问题，我们要像《论语》中所说的那样，“_________”。 （2）“_________”是呀，能战胜别人的人，是有力量的人；而能战胜自己的人，才是强者。 4.把词语补充完整，并选择合适词语填空。 彬彬( )　　惊慌失( ) ( )不惧　　　( )如焚 ( )萤夜读　　　焦躁( ) （1）天快黑了，妈妈还没来接我，( )的我差不多要哭了。 （2）面对即将沉船的灾难，船长( )，镇定地指挥船员转运乘客。 （3）田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在( )地欢迎人们一样。 （4）．小刚在家中( )地走来走去。 5.根据所学知识连一连。 知人者智????????自胜者强 胜人者有力???????自知者明???? ?《老子》 天行健????????君子以厚德载物?????《周易》 地势坤????????君子以自强不息 能力提升 6.仿照例子，给下面这段话作一个批注。 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。 7.口语交际：帮撒贝宁写自我介绍。 8岁，撒贝宁跟随转业的父母从广东湛江迁到武汉。两次转学，他被扔到新的群体。被放逐的可能性让他非常恐惧，但他总是成功当上班干部。 五年级最后一次转学。老师介绍完新同学撒贝宁，下课，一群小男孩围上来，其中一个逗他：“咦，有只小企鹅！”撒贝宁不卑不亢，他说：“欸，怎么样，好看吗？”因为他明白：现在就看我经不经得起逗，我要一哭，完了，肯定生存不了了。 撒贝宁已经“打入”新班级了，接下来他该如何做个自我介绍，让同学们成功接纳他呢？要知道，撒贝宁还想接着当班干部、当小主持人呢！ _ _ 8.用修改符号修改下面这段话。 现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 拓展延伸 ?9.阅读短文。 ???? 给老爸打工（节选） 杨红樱 早晨，老爸开了一辆破车来接我去郊县的一个木材加工厂。那车真的是破得不能再破了，一路上都在丁零当啷地响，感觉它周身的零件都快散了。 “老爸，你是从哪里搞来的这破车？” “借来的。”老爸把这破车开得有模有样，“去拉点树皮，莫非还要开辆奔驰去？” 只要一有上坡的路，我就得下来推车，几乎是使出了吃奶的劲，把妈妈给我买的新凉鞋也挣破了一只。我咬紧牙关，使劲推车，这时候我觉得自己有点像《三毛流浪记》中推车上桥的三毛。 （?????）一过河，老爸（?????）会让我下河去提水，因为我们得不停地给这破车加水。 等我们好容易把这老爷车侍候到了那家木材加工厂时，我已累得像一摊泥了。 厂长带老爸去看那堆树皮，老爸像见到一堆宝贝，用手轻轻地抚摩着深褐色的树皮上的那些苍老的、斑驳的纹路，连声说：“太漂亮了，太漂亮了！??” 老爸跳到那堆树皮上，挑出那些颜色正、纹路流畅的树皮递给我，我再把它们搬到车上，一块一块地码好。 很多人在看我们，他们实在搞不懂我们大老远地跑来，拉这么一车没用的树皮回去做什么用。 装满了一车树皮，我们开着破车出发了。 归途上，那辆破车的毛病更多了，我几乎是推