初中语文九年级行路难、酬乐天扬州初逢席上见赠、水调歌头教学设计.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 1页 共4页 13 诗词三首 一、情景导入 生成问题 诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。 今天我们要来学习的五首诗词都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢？现在就请同学们和我 一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧！ 二、自我研学 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础1．文学常识 《行路难》(其一)作者简介及背景链接 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐朝最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 《行路难》(其一)作于诗人被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生， 安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”，直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤 慨写下了此篇《行路难》(其一)。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者简介及背景链接 刘禹锡(772—842)，字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。唐朝文学家、哲 学家，有“诗豪”之称。 唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易 在筵席上写了一首《醉赠刘二十八使君》相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头 不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡便写了《酬乐天扬州初 逢席上见赠》来酬答他。 《水调歌头》作者简介及背景链接 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，四川眉山人。他在诗、词、文、画等方面 均有很深的造诣。他既是豪放词派的代表作家，又是“唐宋八大家”之一。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三 苏”。 这首词是公元 1076 年中秋词人在密州时所作。 公元 1076 年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 2．生难字词(1)字音 樽．(zūn) 珍羞．(xiū) 投箸．(zhù) 歧．路(qí) 箸．(zhù) 凄． 凉．(qī liáng) 长．精神(zhǎng) 宫． 阙．(gōng què) 低绮．户(qǐ) 婵． 娟．(chán juān) (2)词义 【樽】古代盛酒的器具，以金为饰。 【羞】同“馐”，美味的食物。 【斗十千】一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价高。 【直】同“值”，价值。 【酬】这里是以诗相答的意思。 【见赠】赠给自己诗歌。 【弃置身】指遭受贬谪的诗人自己。 【闻笛赋】指西晋向秀所作的《思旧赋》。 【烂柯人】指晋人王质。 【宫阙】宫殿。 【归去】回到天上去。 【何似】哪里比得上。 【婵娟】本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。步骤二 整体感知 走进文本 朗读指导 自由放声朗读三首诗。要求：读准字音，找出诗中能印证我们猜想的诗句。(2)学生朗读。个别展示，注意正音；齐读。 朗读节奏划分 (1)《行路难》(其一) 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/ 雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 《水调歌头》 明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影， 何似/在/人间。 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 不应/有恨，何事/长向/别时圆 ? 人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。 三、合作探究 生成能力 步骤三 精读课文 深入理解(一)品析《行路难》(其一) 借助课后注释及工具书，理解诗意。有疑问的地方作下标记。 注意通假字： “羞”同“馐”，美味的食物。“直”同“值”，价值。 李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒宴的？用了什么修辞？ 明确：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 夸张。 面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的？ 心情如何？ 从哪些动词可以看出？ 明确：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 极度苦闷、抑郁。 停、投、拔、顾。5．诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗？ 明确：不是，是想象，是虚写。