四上：《昆虫记》《整本书阅读之读书推荐课》教学设计.docxVIP

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2023-05-18 发布于云南
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四上：《昆虫记》《整本书阅读之读书推荐课》教学设计.docx

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四上：《昆虫记》《整本书阅读之读书推荐课》教学设计第5课时整本书阅读课之读书推荐课——拓展文章《昆虫记》一、教学目标 1. 初步了解《昆虫记》作者法布尔，推荐作品《昆虫记》。 2. 激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，交流初读方法。 3. 通过精彩片段体会语言文字的特点，提高阅读能力。二、教学过程（一）交流导入，引起兴趣 1. PPT出示《蟋蟀的住宅》片段，引导学生回忆课文和《昆虫记》这部文学巨著。 2. 简介《昆虫记》和作者法布尔，展示法布尔的照片。 3. 介绍作者及其背景，引导学生思考。（二）巧借片段，初读《昆虫记》 1. 展示图介绍，让学生了解在法布尔的笔下，每一类昆虫都有自己