新时代好少年强国有我活动线上方案.doc

新时代好少年强国有我活动线上方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，引导青少年深入践行“强国有我”的青春誓言，培育时代新人，根据教育部关工委和市教育局关工委相关文件精神，我校继续组织开展“新时代好少年”主题教育读书活动，具体内容如： 一、活动主题：强国有我 二、活动目的: 通过开展适合青少年成长特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大E的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 三、活动内容和形式 围绕“强国有我”主题，引导广大青少年学生广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物，崇敬先烈，致敬英雄重温奋斗历程，感受国运昌盛，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并以征文、朗诵、演讲的形式谈感想体会，交流思想，分享收获。 1．读书交流。以班级为单位，开展多种形式的读书交流活动，把读书活动融入到书香班级、书香校园建设之中。可邀请系部“五老”对学生进行阅读推导，并围绕“强国有我”主题开展线上线下专题宣讲。 ⒉．研学活动：围绕“强国有我”主题，充分挖掘本地红色资源，利用好革命纪念馆、展览馆、博物馆和烈士陵园等社会资源，在条件允许的情况下， 京地就近组织研学活动，让学生在亲身体验中充分认识到自己所肩负的建设社会主义现代化强国之历史重任，引导他们践行“强国有我”的青春誓言。 3．征文交流。学生围绕“强国有我”主题，感受国运昌盛，增强民族自尊心、自信心和自豪感，结合读书体会和研学感受，写一篇有质量的读后感。字数不超过1000字。 4．朗诵交流。举办“强国有我”主题朗诵会，诵读红色经典文艺作品和自己的心得体会。 5．演讲交流。举办“强国有我”主题演讲会。分享自己参与主题教育活动的体会、收获。 四、活动分类评出一、二、三等奖。 五、活动要求 1.加强组织领导。各系部要重视“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动，认真组织学生参与，确保取得实效。 ⒉加强业务指导。充分认识主题教育读书活动对助力学校立德树人工作的重要作用，把活动作为配合学校德育工作的重要抓手。各系部、各部门密切配合，加强主题教育活动的业务指导，做好优秀演讲、朗诵视频的录制、编辑和传送，发挥线上平台优势，丰富活动形式，形成线上线下相互促进、融合发展的局面。 3.发挥老园丁的作用。充分发挥“五老”在主题教育读书活动中的作用，组织“五老”到学校、社区中结合主题讲述亲身经历或感受，参与活动计划的制定、进行导学导读、组织读书报告会、指导学生撰写征文、当学生演讲、征文评委、参与主题班会和社会实践活动、参与活动总结等。