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2023年高三教师备考冲刺阶段策略分享 一.在课堂教学上下功夫 回归课本——对学生易忘记、以混淆的知识点，引导他 们认真看课本，想清楚知识的来龙去脉，结合教材脉络再认 识、再理解、再记忆。 有针对性——摸清一轮复习后学生易出错、常失分、未 到位的问题，从“最近发展区”入手，进行针对性讲解、指 导，做到查缺补漏与能力提升相结合。 查缺 补漏 遗忘的概念、规律、原理、公式、定理、 结论、单词、句型和名句等必考知识内容 利用晚读时间记忆，在读中悟，记中悟 审题遗漏条件，曲解题意，钻牛角尖 审题慢下来，试题看三遍，抓住关键环 节，逐字逐句嚼 拿到试题无从切入，不会分析 归纳解题方法和规律 运算失误，准确度低 强化优解意识，答题规范，检查关键步骤 屡做屡误，屡纠屡错 剖析误区，重视讨论，突出防错 前面的题不会做，便诚惶诚恐，稍有运算 量就放弃 正确定位，强调坚持，培养做题毅力，训 练过硬心理素质 立足中上题——选题不易过难，抓住中等或中上题，在 学生可能拿到分数的题上做文章、下功夫，一些高能力要求 的试题避免在课堂上花费过多时间讲解，确立“低档题不丢 分，中档题拿够分，高档题拿几分”的考试意识。 强化落实——落实在学生“手上”，不要落实在学生“口 上”；落实在“课堂”上，不要落实在“课余”上；落实在 学生“行动”上，不要落实在教师“意志”上。课堂内容不 要贪大求多，教师要精讲、精点、精评、善