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浙美版一年级美术上册《花式点心》教案 教学目标： 学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法，用彩泥表现各种“小点心”，体验材料的美感。 培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。 培养学生对泥塑活动的兴趣。 培养学生良好的作业习惯。 教材分析： 编写思路。 美术课里让学生玩黏土，不单单是为了满足他们爱玩的天性， 也是为了引导他们在玩泥中发展动手创造的能力。泥塑可训练学生手指小肌肉的灵活性，培养他们掌握物体整体概念的能力。对花式“点心”的不同造型训练，逐步引导他们掌握正确的观察方法，即整体地观察事物。课中利用黏土的可任意塑造、随意揉捏的特性，让学生在揉捏造型中培养丰富的想象力、创造力和百折不挠的奋斗精神。 本课采用欣赏同龄儿童制作的花式“点心”，引发学生的联想， 引起学生的学习兴趣，并大胆进行造型练习。通过给花式“点心”取名，提高学生的语言表达能力。 本课是学生第一次学习黏土造型，操作技法训练不易过难。同时加强思想教育工作，告诉学生，怎样保持衣服、桌面、地面和双手的清洁，怎样与同伴建立友好合作的关系。培养学生对创造的自信心， 教育学生珍惜自己的创造成果。 重点、难点。 重点：简单的“点心”造型、色彩的搭配。 难点：造型的变化。 教学设计： 第一课时 课前准备 （学生）彩泥或相应的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或铅画纸） （教师）课件、实物点心 教学过程 导入。 出示课件：欣赏歌曲