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- 2023-05-18 发布于四川
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本发明属于虚拟仿真教学以及电子信息技术领域,具体公开了一种傅里叶变换的虚拟仿真教学方法、系统、设备及存储介质。本发明利用虚拟现实技术能够帮助用户打造生动、逼真的学习环境,使用户能够通过真实感受来增强记忆强化记忆、加深理解,通过利用虚拟现实技术来进行自主学习的方式更容易让用户接受,更容易激发用户的学习兴趣。虚拟现实教学方法以傅里叶变换知识点的教学为主线,利用虚拟现实技术进行傅里叶变换知识点的教学设计,通过完成任务机制的方式引导用户完成学习任务,构建沉浸式情境提高用户的学习动机和参与积极性,通过更好
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116127789 A
(43)申请公布日 2023.05.16
(21)申请号 202310389413.2
(22)申请日 2023.04.13
(71)申请人 山东科技大学
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