【原创】《互联网+家园共育的创新与实践研究》课题实施方案.pdfVIP

【原创】《互联网+家园共育的创新与实践研究》课题实施方案--第1页 《互联网+家园共育的创新与实践研究》课题实施方案 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 （一）国内外研究现状述评 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。美国《高质量 早期教育标准》中提出“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长 的重要途径，是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。“幼儿与家庭关系密切，唯有认识到家 庭对孩子发展的重要性，并与家长有效合作，共商教育对策，才能使教育适应孩子的需要。” 日本《幼儿园教育要领》指出“幼儿园的教育要与家庭密切合作，为人的终身发展奠定基础。” 我国著名教育家陈鹤琴先生也说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单 独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。” 国内外在家园共育这个理念上都有着相同的认识。 （二）选题意义 随着时代的发展，互联网已经是我们日常生活中不可或缺的一部分，充分发挥“互联