《传播学概论》第4章 传播类型.pptVIP

二、人际传播的特征 直接性 随意性 私密性 三、主要理论 “镜中我”理论 库利于1909年《社会组织》提出。他人与社会对自己的评价、态度等是反映自我的一面“镜子”，人透过这面“镜子”认识和把握自己，依据外界来树立标杆。 ?“约哈里窗口” 1955年，美国心理学家约瑟夫·卢夫特和哈里·英汉姆提出，说明了人际传播的自我认知功能。 开放区域 个人资源、如姓名、相貌... 盲目区域 缺乏自知之明的那一部分 私密区域 隐私，或尚未公之于众的东西 未知区域 潜质、潜能 自己了解 自己不了解 他人了解 他人不了解 约哈里之窗 ?“符号互动论”拟剧理论 米德和库利创立，后由布鲁默总结提出。 每一个符号都有自身承载的意义，而这些意义是人类社会活动中产生的，并由人来解释； 戈夫曼推进“符号互动论”，提出了“拟剧理论”，也就是人有前台和后台行为。 ④“认知一致”理论 海德提出，理论假定P、O、X三者之间的平衡状态是稳定不受外界影响的。 比如你（认知主体P）想要买商品（信息对象X），并看到了你喜欢的电视节目（信息源O）为这件商品做广告，那么这一过程中的P-O-X三者都是正向关系，达到了平衡。 第四章 传播类型 第二节 人际传播 三、主要理论 循环模式 4.3 群体传播 一、群体传播定义 群体传播主要是指群体内部或外部的信息传播活动。 所谓群体，指的是由共同的利益、观念、目标、关心等因素相互联结，存在着相互影响作用关系的个人的社会集合体。 群体 共同的利益、观念、目标、关心等因素相互联结 二、群体类型 初级群体： 库利提出“面对面的互动，具有亲密的人际关系的社会群体，这一群体一般交往密切，依据风俗伦理等来进行群体控制。” 次级群体： 如学校、社团群体、公司等。是人们为了达到一定的社会目的而建立起来的。规模比初级群体要大。 二、群体类型 C.参照群体：心理上所属的群体，是个人认同的为其树立和维持各种标准、提供比较框架的群体。 D.偶然群体:网络群体中最常见的即是偶然群体，是带有自发性而偶然凑成的。 三、主要理论 群体动力论 卢因认为：“认为在群体与个体的关系中起决定作用的是群体而非个体，一个群体最重要的是凝聚力。” 因此传播者要改变人的态度，不仅要考虑个人因素，还要考虑群体的因素。 ?群体意识 每个群体都有自己的传播结构, 群体成员共有的意识,包括群体目标、感情和群体归属意识，在群体传播中形成。若群体合意越统一,群体感情和群体归属意识更稳固,群体的凝聚力也越强。 ?群体规范 是群体意识的核心,成员个人在群体活动中必须遵守的规则； 广义上也包括群体价值,即群体成员关于是非好坏的判断标准； 在大众媒介传递的信息，经由群体规范的影响，经过选择和加工，个体也会对大众媒介的信息进行过滤。 ④群体压力与趋同心理 群体压力是指群体中的多数意见对成员中的少数意见所产生的压力； 趋同心理可以理解为从众心理。在群体中，个人希望与群体中多数意见一致,避免因孤立而遭受群体制裁的心理。 4.4 组织传播 一、组织传播的定义 组织传播，是指由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程，即组织内部成员间、组织间及组织与环境之间的信息互动。 二、组织传播的形式 正规的组织传播 非正规的组织传播 又可分为： 组织内部传播 外部传播 是一种没有与组织的正规结构等级和交流网络相对应的信息交流 三、组织传播的方向 横向传播：消化纵向传播的信息；产生新的信息等 纵向传播：“自上而下”+“自下而上”传播 “自下而上” 提高组织的工作效率 加强决策科学化、民主化 “自上而下” 互动较少 传播的信息量小 冗余信息多 * * * * * * * 4. 传播类型 目录 一 二 三 五 四 人内传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播 4.1 人内传播 一、人内传播的定义 也称内向传播、内在传播或自我传播 指的是个人接受信息并在人体内部进行信息处理的活动； 人内传播包括感觉、知觉、表象、概念、判断、推理等环节和要素； 还伴随着人的感情和复杂的心理活动。 二、人内传播的特点 非孤立的 两端都与外部环境保持衔接关系 社会性和实践性 本质是社会关系和社会实践的反映 积极主动的反映 外部世界非消极的被动反映 其他传播的基础 人内传播是基础 1 3 2 4 三、主要理论 自我互动理论 布鲁默在1968年出版的《象征互动论》中提出 “自我互动”在本质上是与他人的社会互动的内在化 人能够自我互动，也就是认知自己的行为 ?内省式思考（自我觉醒） 米德“内省式思考并不是在日常生活的每时每刻都发生的。只有在一个人遇到困难、障碍等新问题的状况下,即对已有的行为方式是否适用难以做出判断之际,才会活跃起来。” ?主