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PAGE PAGE 10 支部简报 2007 年 6 月刊 总第五十期 教 育 公 平在 我 身 边 中共上海市浦明师范学校附属小学支部委员会编 教育公平专题 教育公平专题 “ 起点公平”：政府义不容辞之责 ——看上海如何实现义务教育动态均衡 义务教育阶段学校必须将招生计划、办学条件、师资状况等信息向社会公示，让家长了解学校真实状况，避免盲目择校；“推优生”比例以每年 10%幅度递增，优质高中招生计划数的 10% 名额平均分配到初中，以引导生源合理流向，促 进初中学校间均衡发展……这些制度的陆续推出，让上海老百姓感受到丰富的优质教育资源正走进生活。 即便如此，上海市教委副主任尹后庆这两天仍在积极筹划“上电视向社会公开介绍上海在推进义务教育均衡发展中的举措”，他告诉记者，办好每一所学校，保障义务教育阶段的“起点公平”，是政府义不容辞的责任！ 硬件：从项目推进到制度完善 “现在可以说，上海义务教育已基本实现硬件均衡”，一路亲历发展的市教委基教处处长余利惠接受记者采访时抑制不住兴奋与感慨，“事实证明， 上海以‘每 3 年实施 1 个项目或工程为抓手，通过滚动发展，不断改善办学条件’的做法是卓有成效的。现在无论是中心城区还是郊区农村，学校的基本建设已无二异。” 3 年实施 1 个项目，是针对性很强的重点突破。以“加强初中建设工程” 为例，本世纪初，上海基础教育已初步形成了比较完善