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幼儿园小班数学分教案 课程目标 认识1~5的数字符号，并能正确写出数字符号。 认识1~5的点数图形，并能正确点数。 认识1~5之间的大小关系，并能正确排序。 能够正确使用加减法符号。 教学准备 数字符号卡片 点数图形卡片 拼图 算盘 黑板、白板、彩笔 教学过程 第一课 教学内容 认识1~3的数字符号，并能正确写出数字符号。 教学步骤 准备数字符号卡片和黑板白板，向幼儿介绍数字1~3，并让幼儿数学珠子按顺序插入算盘。 向幼儿展示数字符号卡片，并逐一讲解数字1~3的写法，让幼儿一起模仿。 让幼儿在黑板白板上写出数字1~3，老师检查并纠正错误。 第二课 教学内容 认识1~3的点数图形，并能正确点数。 教学步骤 准备点数图形卡片和算盘，向幼儿介绍点数图形，并让幼儿数学珠子按顺序插入算盘。 向幼儿展示点数图形卡片，并逐一讲解数字1~3的点数，让幼儿一起模仿。 让幼儿在算盘上按点数图形插珠子，老师检查并纠正错误。 第三课 教学内容 认识1~5之间的大小关系，并能正确排序。 教学步骤 借助拼图，向幼儿展示数字1~5的大小关系，并让幼儿一起模仿。 向幼儿逐一展示数字符号卡片，并要求幼儿在黑板白板上按大小关系排队。 老师对幼儿排序结果进行检查并纠正错误。 第四课 教学内容 能够正确使用加减法符号。 教学步骤 借助算盘，向幼儿介绍加减法符号，让幼儿用算珠模拟加减法运算。 以算珠为例，向幼儿讲解加减法的