多方利益博弈下的课后服务决策实践-来源：教育家（第2022025期）-光明日报出版社.pdfVIP

28 治理 多方利益博弈下的课后服务决策实践 郭先富 | 重庆市融汇沙坪坝小学 随着经济社会的快速发展，我国“三点半难题”日渐 试点的过程中，学校作为课后服务的主要承办场所，承受 凸显，政府除了加强“校外托管”机构的监管之外，2021 着多方面的压力。如何良好有序地开展课后服务，需要一 年秋在全国启动了中小学课后服务。然而，中小学课后服 个非常妥善的方案来协调各方利益。根据相关学者的研究， 务将面对如何保障教师的合法权益，如何解决家长对课后 利益主体