排队进餐幼儿园教案.docxVIP

排队进餐幼儿园教案 一、教学目标 了解孩子们进餐的基本礼仪。 练习孩子们排队的能力。 培养孩子们互相等待和关心他人的意识。 促进孩子们的社交交往能力和团队合作意识。 二、教学内容 1. 基本进餐礼仪 洗手：鼓励孩子每次进餐前洗手以保证个人卫生。 拿勺子：启发孩子学会拿勺子。 咀嚼慢：建议孩子们在进餐时慢慢咀嚼以免呛着。 说话少：要求孩子们在进餐时不要说太多话以保持个人卫生和公共环境安静。 2. 概述排队步骤 向孩子们说明什么是排队。 为每位孩子分配一个排队号码进行排队教练。 训练孩子们发现自己的位置，准确排队。 训练孩子们在排队时等待和关心他人。 3. 排队进餐 教育孩子们在拥挤的环境下要互相等待，保持秩序，不能搅乱整个队列。 教育孩子们在进餐时，要注意自己的言谈举止，不要扰乱同桌或者周围的孩子们。 三、教学重难点 1. 教学重点 排队教练：为每个孩子分配号码进行模拟排队。 进餐礼仪的讲解：说明孩子们应该如何做。 2. 教学难点 分配号码后的孩子的行动。 孩子们的言行举止如何保持。 四、教学过程 （5分钟）教师先向孩子们简单介绍基本进餐礼仪，例如：洗手，拿勺子，慢咀嚼，少说话，以及其他基本礼仪要求。 （10分钟）教师向孩子们详细介绍什么是排队，并为每个人分配一个排队号码进行排队教练。 （10分钟）让孩子们根据自己排队的号码进行排队，如果有孩子排队错误则提示。 （20分钟）引导孩子们