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实验幼儿园传递榜样教案 教学目标 了解榜样对幼儿的重要性； 能够通过图画和故事的方式，向幼儿介绍榜样； 发扬榜样的精神，培养幼儿的良好品德。 教学内容 一、导入环节 教师向幼儿介绍榜样的概念和作用； 引导幼儿讨论榜样对他们的重要性。 二、学习环节 通过幼儿园周围环境中的榜样，例如文明公交、交通指挥员等，向幼儿介绍榜样的事例； 通过图画和故事的方式，向幼儿介绍榜样人物的事迹； 榜样展示环节：让幼儿将自己心目中的榜样贴在榜样墙上，教师引导幼儿讨论每个榜样的品质和行为。 三、实践环节 榜样行动计划：教师带领幼儿们一起制定榜样行动计划，例如：让幼儿自己制定一个小目标，每天坚持做，发扬榜样的精神； 榜样志愿者：以班级为单位，选出一名“榜样志愿者”，鼓励幼儿向身边的小伙伴积极传递榜样精神。 四、总结评价 教师总结榜样教学活动的核心内容和重要性； 考察幼儿对榜样的理解和应用。 教学评价 幼儿园采用“实践活动”教学法、让幼儿通过亲身体验进一步加深对榜样的理解和感受，在此基础上，教师引导幼儿树立自己的榜样，从小树立优良的品德，培养和发扬榜样的精神，进一步促进幼儿全面成长。