骨干教师培养方案.docxVIP

镇骨干教师和学科带头人培养方案及措施 高素质的师资队伍是高质量的保证。培养一流的人才， 需要高素质的教师，因此，培养勇于探索、大胆创新、治学 严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，是 学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键。由 此，特制定以下学校骨干教师和学科带头人培养方案和措施。 一、培养目标 （一）总体目标 .塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素 质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象， 使学科带头人和骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师和学 为人师表，严谨治学，廉洁从教。 科带头人引领下，教师们能牢树立正确的人生观，价值观， 科带头人引领下，教师们能牢 树立正确的人生观，价值观， .提高教师教学能力 注重新课程理念的培训。使骨干教师和学科带头人明确 掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打 实基础，从而提高自己的教学能力。 .提升教师科研水平 把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教 师队伍建设，不断深化教师“以科研促发展”的意识，使教师 能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识 和实践能力，具备研究、开发、实施新课程的素质。 .每年按照县级骨干教师考核办法对辖区所有骨干教师 进行考核达合格及以上，充分发挥骨干教师的带头、示范作 用。 （二）分级目标 .县级以上骨干教师和学科带头人的