【公开课】孟德尔的豌豆杂交实验(一)+教案高一下学期生物人教版必修2.pdfVIP

课题：《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》教学设计 一、课标要求与解读 【课标要求】 课程标准与本节对应的“内容要求”是:“阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代 的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状”。基于孟德尔豌豆杂交实验的事 实和数据，运用归纳、演绎等科学思维方法，进行提出假说、构建模型、模拟实验、建构概 念等教学活动:按照从感性认识到理性认识的认知规律分析问题，透过孟德尔豌豆杂交实验的 现象来看分离定律的本质，从中体验科学探索讨程，科学家的科学态度和科学精神 :形成“有 性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因