《四季》教学设计.docxVIP

《四季》教学设计 教学目标：根据《语文课程标准》的要求，结合教材和学生实际，本课的教学目标包括：认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个生字；正确、流利地朗读课文；理解四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。 教学重点和难点：本课的教学重点是识字写字教学和朗读教学。教学难点是感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识，模仿课文自创诗歌。 教学准备：课文课件、生字卡片、拟人贴图。 课时安排：2课时。 课前活动：请学生拿出手，摸着自己的胸口说：“我是最棒的！”然后用手搭在同桌的肩上，对同桌说：“你是最棒的！”最后让大家齐声说：“我们是最棒的！”这个活动的目的