新人教版数学八年级勾股定理测试题含答案.docxVIP

勾股定理的逆定理 测试试题 一、基础加巩固 满足下列条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ） A.三内角之比为 1∶2∶3 B.三边长的平方之比为 1∶2∶3 C.三边长之比为 3∶4∶5 D.三内角之比为 3∶4∶5 如图 18－2－4 所示,有一个形状为直角梯形的零件ABCD，AD∥BC，斜腰 DC 的长为 10 cm，∠D=120°，则该零件另一腰 AB 的长是 cm（结果不取近似值）. 图 18 －2－4 图 18－2－5 图 18－2－6 如图 18－2－5，以 Rt△ ABC 的三边为边向外作正方形，其面积分别为 S1、S2、S3，且 S1=4，S2=8， 则 AB 的长为 . 如图 18－2－6，已知正方形ABCD 的边长为 4，E 为 AB 中点，F 为 AD 上的一点，且 判断△ EFC 的形状. AF= 1 4 AD，试 一个零件的形状如图 18－2－7，按规定这个零件中∠A 与∠BDC 都应为直角，工人师傅量得零件各边尺寸：AD=4，AB=3,BD=5，DC=12 , BC=13，这个零件符合要求吗？ 图 18－2－7 6.已知△ ABC 的三边分别为 k2－1，2k，k2+1（k＞1），求证：△ ABC 是直角三角形. 二、综合·应用 已知 a、b、c 是 Rt△ ABC 的三边长，△ A1B1C1 的三边长分别是 2a、2b、2c，那么△ A1B1C1 是直角三角形吗？为什么？ 已知：如图 18－2－8，在△ ABC 中，CD 是 AB 边上的高，且 CD2=AD·BD. 求证：△ ABC 是直角三角形. 图 18－2－8 如图 18－2－9 所示，在平面直角坐标系中，点 A、B 的坐标分别为 A（3，1），B（2，4），△ OAB 是直角三角形吗？借助于网格，证明你的结论. 图 18－2－9 阅读下列解题过程：已知 a、b、c 为△ ABC 的三边，且满足 a2c2－b2c2=a4－b4，试判断△ ABC 的形状. 解：∵a2c2－b2c2=a4－b4，(A)∴c2(a2－b2)=(a2+b2)(a2－b2)，(B)∴c2=a2+b2，（C)∴△ABC 是直角三角形. 问：①上述解题过程是从哪一步开始出现错误的？请写出该步的代号 ； ②错误的原因是 ； ③本题的正确结论是 _. 已知：在△ ABC 中，∠A、∠B、∠C 的对边分别是 a、b、c，满足 a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.试判断△ ABC 的形状. 12.已知：如图 18－2－10，四边形 ABCD，AD∥BC，AB=4，BC=6，CD=5，AD=3. 求：四边形 ABCD 的面积. 参考答案 一、基础·巩固 思路分析：判断一个三角形是否是直角三角形有以下方法：①有一个角是直角或两锐角互余；②两边的平方和等于第三边的平方；③一边的中线等于这条边的一半. 由 A 得有一个角是直角；B、C 满足勾股定理的逆定理，所以应选 D. 解：过 D 点作 DE∥AB 交 BC 于 E, 则△DEC 是直角三角形.四边形 ABED 是矩形，∴AB=DE.∵∠D=120°，∴∠CDE=30°. 又∵在直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半，∴CE=5 cm. 根据勾股定理的逆定理得，DE= 102 ? 52 ? 5 3 cm.∴AB= 102 ? 52 ? 5 3 cm. 思路分析：因为△ABC 是 Rt△，所以 BC2+AC2=AB2,即 S1+S2=S3，所以 S3=12，因为 S3=AB2,所以 12AB= S ? 12 3 ? 2 3 . 图 18－2－10 图 18－2－10 思路分析：分别计算EF、CE、CF 的长度，再利用勾股定理的逆定理判断即可. 解：∵E 为 AB 中点，∴BE=2.∴CE2=BE2+BC2=22+42=20. 同理可求得,EF2=AE2+AF2=22+12=5,CF2=DF2+CD2=32+42=25. ∵CE2+EF2=CF2,∴△EFC 是以∠CEF 为直角的直角三角形. 思路分析：要检验这个零件是否符合要求，只要判断△ ADB 和△DBC 是否为直角三角形即可，这样勾股定理的逆定理就可派上用场了. 解：在△ABD 中，AB2+AD2=32+42=9+16=25=BD2，所以△ABD 为直角三角形，∠A =90°. 在△BDC 中,BD2+DC2=52+122=25+144=169=132=BC2. 所以△BDC 是直角三角形，∠CDB =90°.因此这个零件符合要求. 思路分析：根据题意，只要判断三边之间的关系符合勾股定理的逆定理即可. 证明：∵k2+1k2－1,k2+1－2k=(k－1)20,即 k2+12k，∴k2+1 是最长边. ∵(k2－1)2+(2k