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理论与研究
关于新时期高校老年教育改革发展的
思考与对策
□倪 浩
我国高校老年教育经过近40年的发展,已经形成了一定的办学
【内容摘要】
规模,取得了一系列可喜的办学成绩,发挥了较大的社会功能。但同时,也存在着
不少实际困难与瓶颈问题。根据《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意
见》,本文对高校老年教育在新的历史时
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