例谈先行组织者使用不当致化学课堂提问低效的几点表现-来源：新课程（中学）（第2019002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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例谈先行组织者使用不当致化学课堂提问低效的几点表现-来源：新课程（中学）（第2019002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思例谈先行组织者使用不当致化学课堂提问低效的几点表现王汉卿（常州市明德实验中学，江苏常州）摘要提问作为初中化学课堂不可或缺的教学活动，其质量的高低决定了课堂效率的高低。在课堂教学中，大多问题来自于情境，教师合理地依据情境，恰当地使用先行组织者，才能够提出高质量的问题，进而激发学生的思考。列举了几例由于先行组织者使用不当导致的提问低效