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核心素养视角下的初中生物实验教学
孙 婧
北京师范大学大连普兰店区附属学校,辽 大连)
摘 要:详细介绍在核心素养视角下初中生物实验教学的意义,并提出改进生物教学理念、提升教师自身素质、优化生物实验教
学方法及培养学生动手实践能力四项教学方式。 中生物实验作为中学较为基础的一门课程,对培养学
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