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第 第 PAGE 1 页 共 5 页 新版教科版四年级上册科学期末检测试卷附答案 一、选择题 1．唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。 A．水面 B．客船 C．空气 2．将刚刚击打过的音叉触及水面，则（ ） 。 A．水面没有变化 B．水面产生波纹 C．水位上升3．下列关于声音变化的描述正确的是（ ） 。 A．长短相同时，粗的物体发出的声音更强 B．同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强 C．同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。 A．空气 B．棉线 C．纸杯 发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（ ）。 A．传声 B．传热 C．导电 停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为（ ） 。 A．敲击虽然停止了，但锣本身的振动还会持续一段时间 B．锣的振动虽然停止了，但声音还会持续一段时间 C．锣的振动虽然停止了，但我们的听觉还会持续一段时间 7．古琴是我国历史悠久的乐器，由 7 根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。 A．弹更粗的琴弦 B． 弹 得 更 用 力 一 些 C． 轻 轻 地 弹8．电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（ ）。 A．卧倒，防止敌人发现自己 B．防止敌人的机枪扫射 C．因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来9．电视机里的歌声是由（ ）振动产生的。 A．声带 B．空气 C．喇叭二、填空题 物体在振动时也会引起 ，并通过这些物质把声音从一个地方传播 到另外一个地方。 用手轻轻触摸正在发声的物体，会感觉到 。 我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的 。它越紧发出的声音越 。 轻轻拨动钢尺，钢尺振动的 ，它发出的声音 。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度 它发出的声音 。声音的强弱和物体 有关。物体振动的幅度越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。三、判断题 14．在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（ ） 15．石头扔进水里荡起一层层水波，可以证明物体振动发声。（ ） 在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（ ） 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。 （ ） 我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（ ） 四、实验题 在鼓面上撒上一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子上下跳动。 鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在 。 轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度 ，发出的声音 。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度 ，发出的声音 。 这探究了（ ）。 A．声音的高低与击力度之间的关系 B．声音的强弱与物体振动幅度之间的关系C．声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系22．为什么要在鼓面上放豆子？ 五、综合题 小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。 当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明 能传播声音。 他们站在相距 10 米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明 。 如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶 （填“能”或“不能”）听到小明的说话声。 把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会 。（强一些”或”“弱一些”）。 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．A 7．B 8．C 9．C 它周围物质的振动 物体在振动 声带 高 小 弱 大 强 振动的幅度 强 弱 14．× 15．× 16．√ 17．× 18．× 振动 小 弱 大 强 21．B 因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看出鼓面振动幅度的不同。 空气 细棉线可以传递声音 不能 强一些