高中地理教学课件：第一章 区域与区域发展考点大串讲.pptx

高二地理期末复习新人教版选择性必修二第一章 区域与区域发展 02 考点梳理03 核心突破01 课标解读04 当堂达标 01 课标解读 课标解读课程标准结合实例，说明区域的含义及类型。结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。核心素养目标人地协调观能结合实例，理解区域的差异性与区域关联性，并说出区域关联对区域发展的影响综合思维能结合实例，说出区域的主要特点，理解区域的整体性特点区域认知能结合实例，准确判断区域包括哪些地理要素，说出区域的要素组成地理实践力结合具体案例，理解不同空间尺度的区域发展的相互促进关系，分析不同区域的发展条件、方向，提高地理实践力 02 考点梳理 考点梳理1区域的概述考点 1、概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划分出来的空间单位；在地理差异的基础上划定的。 2、区域特征 （1）区域具有一定的范围、形状和边界； （2）区域内部的特定性质相对一致； （3）由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。[特别提醒] 区域与地域的关系“区域”与“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。 考点梳理1区域的概述考点 3、区域的类型 (1)按地理特征划分标准举例自然特征中国东部季风区或黄土高原区人文特征汉语北方方言区或长江三角洲城市群综合自然特征和人文特征中国主体功能区 考点梳理1区域的概述考点 3、区域的类型 (2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域划定区域目的行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等发挥地区优势，促进社会经济发展对口支援地区、国家扶贫地区消除贫困，体现社会公平禁止开发区、生态保护区保护生态环境，实现可持续发展历史文化保护区、文化创意产业园区促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力 考点梳理1区域的概述考点 3、区域的类型 (3)客观存在的区域举例意义中国野生稻分布区为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供了帮助低硒地区为有效预防克山病提供了依据 考点梳理2不同空间尺度的区域考点 1、区域的空间尺度 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。 特别提醒一般来说,区域的空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观;区域的空间尺度越小,描述的区域特点就越详细。 考点梳理2不同空间尺度的区域考点 2、区域之间的关系 关系实例不同尺度不同尺度的区域发展可以相互促进上海的繁荣带动长三角城市群的发展；长三角地区城市群的发展也推动了上海的发展同一尺度之间会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向一般大国领土辽阔，资源丰富；小国国防开支小，便于管理 考点梳理3区域整体性考点 1、区域组成要素 自然要素地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等人为要素人口、文化、经济等 考点梳理3区域整体性考点 2、区域内各要素的关系 （1）相互影响 直接影响：人类的生产和生活，需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系，如捕鱼、采矿、风能发电。 间接影响：区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，在间接影响自然界。 （2）相互作用、相互制约 区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 考点梳理4区域差异与区域关联性考点 1、区域差异 区域差异是普遍存在的。不同区域之间都存在或多或少的差异，这些差异包括地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 考点梳理4区域差异与区域关联性考点 2、区域关联性 （1）区域差异是区域关联的基础： 考点梳理4区域差异与区域关联性考点 2、区域关联性 （2）区域关联： 考点梳理5因地制宜与区域发展考点 1、因地制宜 区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。 考点梳理5因地制宜与区域发展考点 2、区域发展的比较——以长江三角洲和松嫩平原为例 （1）相同点： ①都是平原地区，地势平坦，封土壤肥沃； ②都位于我国东部季风区，雨热同期。 考点梳理5因地制宜与区域发展考点 2、区域发展的比较——以长江三角洲和松嫩平原为例 （2）区域差异比较： ①自然环境差异分析：长江三角洲平原松嫩平原地理位置30°N-33°N附近，地处我