多元文化背景下初中语文的人文精神渗透分析-来源：新课程（中学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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多元文化背景下初中语文的人文精神渗透分析-来源：新课程（中学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇方法展示多元文化背景下初中语文的人文精神渗透分析冉志君（甘肃省白银市平川区乐雅学校，甘肃白银）摘要：语文是一门人文性学科，其中蕴含着非多的人文元素。在实际的教学过程中教师需要充分利用这些人文元素对学生进行熏陶和洗礼，从而不断提高学生的人文精神和语文素养，进而在不断提高教学质量的基上让学生快乐学习、健康成长。现如今，随着社的高速发展以及教学改革的深入施行，教育行业越来越重视培养初中学生的人文精神，基于此，